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    【题目】影响种子萌发的外界条件有 、 、 ．

    【答案】一定的水分；充足的空气；适宜的温度
    【解析】解：种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．
    所以答案是：一定的水分；充足的空气；适宜的温度
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用种子萌发的条件的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气；自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察小鱼尾鳍内血液的流动，看到红细胞呈单行通过，并从多条血管汇入一条较粗的血管，这一条血管是（　　）

    A. 动脉 B. 静脉 C. 肺动脉 D. 毛细血管

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    【题目】管壁薄，弹性小，管内血流速度较慢的血管是 （ ）

    A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 动脉和静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体．请据图分析回答：

    （1）植物吸收的水绝大部分通过_____作用散失，其失水的“门户”是左图中的[_____]_____．

    （2）若图2，a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是_____，写出此时该细胞内正在进行此生命活动的表达式：_____．

    （3）如图是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图，实验一可以用来验证在光下绿色植物的_____；实验二可以用来验证绿色植物进行光合作用需要_____．

    （4）综合上述两个实验可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是_____；根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理活动，为验证绿色植物光合作用、呼吸作用的原料及产物，设计了如图所示的实验装置，装置中A,B均是透明的。请据图回答：

    (1)某同学想用此装置验证二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。

    ①取两套装置，分为甲组和乙组，在甲组的A瓶中注入____，作为对照。在乙组的A瓶中注入____②将两套装置放置在适宜的光照条件下，一段时间后，检测B瓶中空气成分的变化来确定植物是否进行光合作用。理论上甲组B瓶中空气成分的变化是__________，乙组B瓶中空气成分的变化是___________

    (2)另一位同学想利用此装置验证二氧化碳是绿色植物呼吸作用的产物， 那么，他应在A瓶内注人澄清的石灰水，延长导管使之没入A瓶液面以下；同时，还应将B瓶______________

    (3)又有一位同学把图中的A撤去，B瓶连通二氧化碳浓度测定仪，将其置于室外培养，测定一天中密闭的B瓶内二氧化碳浓度变化，绘制了如图所示的曲线。影 响b-f段二氧化碳浓度变化的主要因素是_； 一天中绿色植物在_____（曲线上两点之间）段的光 合作用最强，在_________（a-g）点绿色植物积累的有机物最多；绿色植物 在一天内积累了有机物，从图中可以找到的依据是__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为人体的四种基本组织，按图顺序排列正确的一项是（ ）

    A. 上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织

    B. 肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织

    C. 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织

    D. 神经组织、肌肉组织、结缔组织、上皮组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】饭前便后要洗手是我们应有的好习惯．洗手看似简单，殊不知其中大有学问．

    某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置（装置内有适于细菌生长的有机物，28摄氏度时细菌生长的最适温度），分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案，请你根据所学知识并结合如图分析回答问题．

    （1）该实验提出的探究问题是：_____．

    （2）你认为_____同学设计合理，理由是_____．

    （3）该实验中，细菌生长所需的营养物质来自_____．

    （4）将培养装置放在28℃环境中，其原因是_____．

    （5）当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖．据实验结果得出的结论是_____．

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    【题目】光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理活动，为验证绿色植物光合作用、呼吸作用的原料及产物，设计了如图所示的实验装置，装置中A,B均是透明的。请据图回答：

    (1)某同学想用此装置验证二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。

    ①取两套装置，分为甲组和乙组，在甲组的A瓶中注入____，作为对照。在乙组的A瓶中注入____②将两套装置放置在适宜的光照条件下，一段时间后，检测B瓶中空气成分的变化来确定植物是否进行光合作用。理论上甲组B瓶中空气成分的变化是__________，乙组B瓶中空气成分的变化是___________

    (2)另一位同学想利用此装置验证二氧化碳是绿色植物呼吸作用的产物， 那么，他应在A瓶内注人澄清的石灰水，延长导管使之没入A瓶液面以下；同时，还应将B瓶______________

    (3)又有一位同学把图中的A撤去，B瓶连通二氧化碳浓度测定仪，将其置于室外培养，测定一天中密闭的B瓶内二氧化碳浓度变化，绘制了如图所示的曲线。影 响b-f段二氧化碳浓度变化的主要因素是_； 一天中绿色植物在_____（曲线上两点之间）段的光 合作用最强，在_________（a-g）点绿色植物积累的有机物最多；绿色植物 在一天内积累了有机物，从图中可以找到的依据是__________。

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    【题目】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

    （1）小莹探究的是图甲中[ ]活动，实验变量是 ．

    （2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的 运走耗尽．该步骤主要是利用图甲中[ ]活动．

    （3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[ ]．水浴加热后，酒精变成绿色．

    （4）用 染色后，不遮光部分变成 色．

    （5）小莹想提高她家种植的番茄产量．请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施： ．

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