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【题目】下列物体中都不属于生物的一组是()

①蝴蝶 ②珊瑚 ③流星 ④黑木耳 ⑤智能机器人 ⑥青苔

A. ②③④⑤ B. ②③⑤⑥ C. ③④⑤ D. ②③⑤

【答案】D

【解析】②珊瑚③流星⑤智能机器人都不具有生命现象,不属于生物;①蝴蝶、④黑木耳、⑥青苔具有生物的特征,属于生物

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】苹果、桃等的果实发育长大所需要的营养物质主要来自于(  )

A. 根的吸收作用 B. 茎的疏导作用 C. 叶的光合作用 D. 花的受精作用

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【题目】用高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,在子代中有高豌豆198株,矮豌豆201株,若控制豌 豆高、矮的基因分别由B、b表示,则亲代的基因组成应为(  )

A.BB、BbB.Bb、BbC.Bb、bbD.BB、bb

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关种子的叙述中,正确的是( )

A. 胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成

B. 种子的萌发都需要光照

C. 玉米种子中没有胚乳

D. 蕨的种子非常微小,又叫孢子

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【题目】桃子的食用部分是由( )发育而成的。

A. 胚珠 B. 子房 C. 子房壁 D. 雌蕊

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题。

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如图_____所示,这属于第_____道防线。

(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有_____,可以破坏病菌的_____。其杀菌机理可用图_____来形象说明,这属于人体的第_____道防线。

(3)分布在血液和各种组织(如淋巴结、脾脏、肝脏)中的_____,可以将侵入人体的病原体消灭,如图_____所示,这属于人体的第_____道防线。

(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做_____性免疫。

(5)为预防某些传染病(如甲型HINI流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗起到了_____的作用,能刺激人体的_____细胞产生_____,这属于_____性免疫,是人体的第_____道防线。

(6)为了预防肺结核,政府规定免费为刚出生的婴儿接种_____疫苗,同时还为学生提供抗结核药物,这些措施都属于预防传染病流行中的_____措施。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物基本特征的叙述正确的是 (   )

A. 生物都是由细胞构成的 B. 生物都能快速运动

C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都需要营养

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【题目】在蚕豆根和叶的细胞中,分别含有的能量转换器是 (   )

A. 线粒体、叶绿体和线粒体 B. 叶绿体、线粒体和叶绿体

C. 线粒体和叶绿体、线粒体 D. 叶绿体和线粒体、叶绿体和线粒体

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【题目】对一只生活在田野里的蝗虫来说,它的环境是(

A. 田野中各种植物和蛇、蛙等动物

B. 阳光、空气、温度、土壤等

C. A与B总和

D. A与B的总和加上田野里其它蝗虫

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