分析 (1)为了弄清生物之间的亲缘关系,我们把生物分成不同的等级,由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.
(2)微生物的大量繁殖是食物腐败变质的主要原因.
(3)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
(4)科学探究的基本步骤是:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流.
解答 解:(1)界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.一种生物就是一个物种,一个物种代表着一个独特的基因库.
(2)我们知道由于各种细菌、真菌等微生物,接触到食物,并利用食物上的有机物发育繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等.因此食物腐败变质是由于细菌和真菌的生长和大量繁殖而引起的.
(3)生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等.
(4)科学探究的基本步骤是:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流.
故答案为:(1)种;
(2)细菌和真菌;
(3)生物种类;
(4)作出假设.
点评 解题的关键是能灵活运用所学知识正确答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ①②③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结缔组织 | B. | 上皮组织 | C. | 肌肉组织 | D. | 神经组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一层细胞壁构成的外壳,内有核酸物质 | |
B. | 外有蛋白质外壳,内有核酸物质 | |
C. | 外有蛋白质外壳,内有染色体 | |
D. | 外有细胞质,内有细胞核 |
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