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3.下列做法中,对保护生物圈不利的是(  )
A.大力发展生态农业
B.直接排放污水,节省水处理成本
C.建立自然保护区,保护生物多样性
D.加强立法执法,宣传保护生物圈的意义

分析 根据“善待地球--珍惜资源、持续发展”的宣传主题,逐项进行分析判断是否符合这一主题,珍惜资源、保护环境的措施很多,如减少生活垃圾的排放,开发新能源等.

解答 解:A、大力发展生态农业,创建生态安全城市,能减少环境污染,故A正确;
B、工业废水应处理达标后再排放,直接排放会对水资源造成污染,对水生生物的生存造成威胁,故B错误;
C、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性.从而保护生物圈,故C正确;
D、加强立法、执法和宣传教育,提高公民的环境保护意识,有利于保护生物圈,防止环境污染.D正确.
故选:B.

点评 本题主要考查的是人与生物圈的关系,在能源危机和全球变暖日益严峻的背景下,节能减排、新能源的开发和利用势在必行.

练习册系列答案
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3.夏天个大味甜的水蜜桃上市了,下列能发育成水蜜桃果实的结构是(  )
A.胚珠B.子房C.受精卵D.子房壁

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于人体呼吸的叙述,正确的是(  )
A.肺是呼吸系统的主要器官
B.呼吸运动不受神经系统控制
C.从外界吸入氧气呼出二氧化碳呼吸作用
D.呼出的气体成分中二氧化碳含量多于氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列不是通过血液循环系统运输的物质是(  )
A.胰液B.激素C.二氧化碳D.葡萄糖

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8.北宋欧阳修的诗句“两湖春色归,春水绿如染”.唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿,草色人帘青”.两位诗人描述的“绿”是自然界中某些植物大量繁殖引起的,它们分别是(  )
A.藻类植物和蕨类植物B.苔藓植物和蕨类植物
C.藻类植物和苔藓植物D.苔藓植物和被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下面关于人类起源及发展的概述正确的是(  )
①人类是由森林古猿长期进化来的
②两足直立行走,前肢被解放出来,促进了人类的发展
③脑容量的空前发展促进了人类的进化
④人类进化按时间发展的顺序分为南方古猿、直立人、能人、智人.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.胰岛素能调节人体血糖的浓度,如果胰岛素分泌功能异常,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如表方案
步骤甲鼠乙鼠
A将两只完全相同的甲、乙鼠的胰岛破坏
B定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素
C重复步骤B几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论
(1)请将该方案补充完整.乙鼠在B步骤的正确处理是:定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素.
(2)在A步骤中将两只老鼠的胰岛破坏,目的是避免小鼠自身产生胰岛素,对实验产生干扰.
(3)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论胰岛素具有降低血糖的作用,口服胰岛素不起作用.
(4)在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该多用几只小鼠,重复实验次数.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.家兔的消化和吸收营养物质的主要器官是盲肠×(判断对错)

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同步练习册答案