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    【题目】植物能促进生物圈的水循环，主要是靠植物的（ ）

    A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.运输作用

    【答案】C

    【解析】

    绿色植物具有三大作用：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等，各具有重要的意义。

    A．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，A错误。

    B．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，B错误。

    C．水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程，叫蒸腾作用。植物体吸收的水分，绝大多数用于植物体的蒸腾作用，蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，参与了生物圈中的水循环，C正确。

    D．运输作用主要是指运输营养物质和废物，不是生物圈中水循环的主要原因，D错误。

    故选：C。

    练习册系列答案
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    【题目】生态系统是____________________。生物圈中有着多种多样的生态系统，请举出其中的两个生态系统。如：__________生态系统；__________生态系统。

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    【题目】人体正常体温为37℃左右，发烧时体温升高，消化功能减弱。高温是否会抑制消化酶的作用呢？请根据下表中探究此问题的实验设计，回答问题。

    处理方法

    组号

    1号

    2号

    加入液体

    2毫升1%淀粉溶液

    A

    预热5分钟

    37℃水浴

    沸水浴

    加入唾液

    2毫升

    2毫升

    保温10分钟

    B

    沸水浴

    冷却后淀粉检测

    滴加2-3滴碘液

    滴加2-3滴碘液

    实验现象

    液体不变蓝色

    ?

    （1）本设计使用唾液进行实验，是因为唾液中含有_____酶。

    （2）该实验的单一变量是______，该实验中1号试管的作用是_____。

    （3）将表格中的实验处理补充完整：A_____；B_____。

    （4）上述实验的合理假设是______。若假设成立， 2号试管的实验现象应为_____。

    （5）若要证明发热时消化功能减弱与消化酶作用之间的关系，除了检测淀粉酶的作用是否受温度影响外，还需要检测_____。

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    【题目】植物根的生长是依靠根尖的（ ）

    A.根冠和伸长区B.分生区和伸长区

    C.分生区和成熟区D.伸长区和成熟区

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    【题目】放学后，饥肠辘辘的张华同学冲进厨房，抓起一个刚出锅的馒头。他当时的感觉和反应的先后顺序是（　　）

    A.先感觉烫后缩手B.先缩手后感觉烫

    C.缩手和感觉烫是同时的D.没有一定的顺序

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    【题目】具有生命力的细胞中的细胞质的特点是（ ）

    A.静止的B.不含蛋白质C.固定的D.流动的

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    【题目】细菌的下列特点，与它们的广泛分布无关的是

    A.个体十分微小B.芽孢抵抗能力较强C.分裂速度快D.没有叶绿体

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    【题目】资料分析 阅读以下资料，回答相关问题：

    （资料一）广东佛山西樵山国家森林公园，除了风景秀丽以外还有着丰富的动植物资源。山体范围内，自然生长和人工栽培的植物种类有800种以上，其中乔灌木有400种左右。其中蕨类植物16科；裸子植物8科；被子植物127科。公园共有野生脊椎动物220种，其中哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类，分别为31种、115种、48种、26种。昆虫、野兔、鼠、蛇、麻雀、鹰等常有发现。

    （资料二）2019年12月初珠江时报报道，西樵山上天湖边的水杉，被人们称作“活化石植物”，每年到11月前后开始变装，原本翠绿色的叶片换成一袭古铜色，成排列植的水杉往往成为一道靓丽的风景线。深秋时节，整棵水杉树转为赭红色，在平原地区是难得的景观。落叶后，有时能在树下捡到开裂的深褐色球果，此时薄片状的种子往往己经随风散去了。目前，水杉正处于泛红阶段。相信，再过十来天，将美出新高度。

    （1）西樵山是一个森林生态系统，如果从生态系统的组成成分角度上分析，材料中没有列举的是_____和_____。该生态系统的能量最终来源于_____。

    （2）西樵山上最高等、分布最广泛的植物是_____，因为该类群植物有发达的_____组织和能形成_____。

    （3）在西樵山上的“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，据能量流动的特点，该食物链中获得能量最少的是_____。假如持续一段时间在草地上喷洒农药，积累有毒物质最多的是_____。如果大量捕捉蛇，易造成鼠患，说明生态系统具有一定的自我调节能力，但是这种能力是_____。

    （4）进入秋冬季，在日平均温度低于22℃时，西樵山上天湖边的水杉叶色开始逐渐褪绿变黄变红。据此分析，影响叶片变红的非生物因素主要是_____。

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    【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：

    装置

    种子所处的环境

    实验结果

    甲

    干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中

    种子不萌发

    乙

    潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中

    种子萌发

    丙

    潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)

    种子不萌发

    丁

    棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中

    种子不萌发

    （1）乙装置在该实验中起____________作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是_________________。

    （2）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么?_______________________。

    （3）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是_______________________，可以采用_________________________________________________________的方法避免。

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