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    【题目】生产者和消费者之间，主要是____________与______________的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往由很多食物链，它们彼此相互交错形成了____________。

    【答案】 取食 被取食 食物网

    【解析】在生态系统中，生产者和消费者之间及消费者与消费者（均是生物与生物）之间，由于吃与被吃的营养关系而形成食物链，食物链彼此相互交错形成了食物网。

    练习册系列答案
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    【题目】无性生殖与有生殖的本质区别是（　　）

    A. 是否由一个亲本完成 B. 有无生殖细胞的形成

    C. 有无细胞分裂 D. 有无两性生殖细胞的结合

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    【题目】叶是光合作用的主要器官。请回答问题。

    （1）光合作用所需的水通过植物根尖的____区吸收进入体内。

    （2）空气从叶片的气孔进入，为光合作用提供的原料是____。

    （3）把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜。如图1所示，用黑纸片把叶片的一半遮光，光照几小时后摘下叶片，去掉黑纸片。叶片脱色后滴加碘液，发现遮光部位不变蓝，未遮光部位变蓝，说明绿叶____。

    （4）如图2所示，将天竺葵和点燃的蜡烛置于透明的钟罩内并密封，钟罩①用黑布遮光，钟罩②不遮光。将两者放在光下照射。一段时间后，①和②相比，____（填“①”或”②”）内蜡烛应先熄灭。请简述原因：____。

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    【题目】白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描绘的是燕子的（ ）

    A．社会行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．觅食行为

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    【题目】某同学的父母有耳垂，而他却无耳垂。请据此分析回答下列问题：

    （1）根据这一家三口在耳垂有无这一性状上的表现，可知______（有耳垂、无耳垂）为显性性状，由显性基因控制。

    （2）若用B、b表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则该同学的基因组成为______，他的父亲的基因组成为______。

    （3）该同学控制耳垂的基因一个来自______，一个来自______。

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    【题目】某同学制作了植物玻片标本，并在显微镜下进行观察，下列描述正确的是（ ）

    A.该同学制作的是叶片的横切面切片标本

    B.视野甲中的结构层次属于上皮组织

    C.从视野甲-→乙，应当先转换物镜，再向左下方移动玻片

    D.显微镜中起放大作用的结构是①⑤，⑤越长，放大倍数越大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞内能将光能转变成化学能的结构是（ ）

    A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对下图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（）

    A. 从芽的着生位置划分：a为顶芽，bc为侧芽

    B. 枝条的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展

    C. 着生在叶腋处的结构有bc

    D. 芽b的长势强于芽c的长势

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】染色体是由（ ）构成的

    A. 蛋白质 B. DNA C. 基因 D. 蛋白质和DNA

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