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    科学家们推测，原始生命的诞生场所是
     
    ．
    考点：地球上生命的起源
    专题：
    分析：有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．
    解答：解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．
    故答案为：原始海洋
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握原始生命起源于原始海洋．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病．要控制和消灭麻风病，必须坚持“预防为主”的方针，贯彻“积极防治，控制传染”的原则，执行“边调查、边隔离、边治疗”的做法，积极发现和控制传染病源，对流行地区的儿童、患者家属接触者给予卡介苗接种．
    据资料分析回答：
    （1）麻风病的病原体是
     
    ．
    （2）将患者送入麻风村，在传染病预防环节中属于
     
    ；对流行地区的儿童、患者家属接触者给予卡介苗接种属于
     
    ，接种卡介苗后，机体可产生
     
    ，从而提高对病原体的抵抗力．
    （3）如果你身边有麻风病、艾滋病患者，你应该
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）图中①、②表示的细胞中的一对
     
    ，其中①来自父方，②来自
     
    ，因此后代个体具有父母双方的
     
    ．
    （2）遗传物质中决定生物性状的小单位叫
     
    ．在生物体细胞中，基因是
     
    存在的，它们分别位于
     
    染色体上．图中A和a表示一对基因．其中A表示
     
    基因，a表示
     
    基因，如图所示，这个生物表现
     
     性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示“探究种子萌发的环境条件”的实验，请分析回答问题：（横线里填文字，[]内填种子编号）
    （1）如将种子①与②设为对照，变量是
     
    ．将种子②与③设为对照，目的是探究种子萌发是否需要充足的
     
    ．
    （2）如果探究种子萌发是否需要适宜的温度，应将种子②与种子[
     
    ]进行对照．
    （3）如果图中②号种子没有萌发，推测可能的原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在植物体内，导管的作用是运输
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物种子在条件适宜的环境中都能萌发．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在光线越强的地方看书对保护视力越有好处
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生物的是（　　）
    A、生石花B、蘑菇
    C、钟乳石D、梨树

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在遇到敌害时，为避免被捕食，金龟子等动物都会假死．这种行为属于（　　）
    A、学习行为B、防御行为
    C、繁殖行为D、取食行为

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