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    微生物对一个生态系统来说是十分重要的，这是因为
    A．它能直接或间接的以植物为食
    B．它能把动植物的遗体和排泄物分解为无机物
    C．它能制造有机物
    D．它能吸收二氧化碳，放出氧气
    B

    试题分析：A、直接或间接以植物为食的是生态系统的消费者，包括各种动物，故不符合题意；
    B、分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，故符合题意；
    C、生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，故不符合题意；
    D、吸收二氧化碳，放出氧气的主要指绿色植物的光合作用，绿色植物是生态系统的生产者，故不符合题意。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便带离南极，这是因为南极（     ）
    A．分解者很少B．没有消费者
    C．缺乏必要的治污设备D．温度太低

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

    （1）生态系统中的__________和能量是沿着食物链和食物网流动的
    （2）写出其中最长的一条食物链，可表示为：                                。
    （3）如果为了消灭害虫，在小麦上喷洒难降解的有机磷农药，则农药中的有毒物质会通过           积聚。
    （4）如果鼠的数量增加了，鹰的数量也会增加，从而保持一个动态平衡，这说明生态系统具有一定的                                 。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列正确的食物链是（  ）。
    A．虎→鹿→绿色植物B．虾→小鱼→大鱼
    C．绿色植物→蛇→鹰D．绿色植物→兔→狐

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图为一个生态系统中某些生物的相对数量，这些生物构成一个食物链。能正确反映其取食关系的是
    A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙
    C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为了消灭病虫害而又要保护好环境，下列哪项措施是最恰当的
    A．喷洒农药B．使用网罩C．生物防治D．任其自然

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列对生态平衡概念的叙述中，错误的是
    A．在一定时期内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的
    B．生产者和消费者的数量一定相等
    C．一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物多样性有关
    D．生态系统的自我调节能力是有限的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一个生态系统无论大小，都是由(    )。
    A.生产者、消费者和分解者组成      Ｂ.动物和植物组成
    C.生物成分和非生物成分组成        Ｄ.所有生物组成

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    黄河是我国的母亲河。下列四个选项中，（  ）是一个生态系统。
    A．黄河中的水B．黄河中所有的生物
    C．黄河中的鱼D．整条黄河

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