【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25°C的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25°C的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4°C) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25°C的橱柜中 | 种子不萌发 |
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(1)在该实验中起对照作用的是________装置。
(2)若只想探究“空气对玉米种子萌发的影响”,应该选____装置和____装置进行实验观察。
(3)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是________。
(4)从该实验结果可以看出,__________________、______________________和____________________都是种子萌发所需要的环境条件。
【答案】乙??? 乙??? 丁??? 传粉不足??? 适宜的温度??? 一定的水分??? 充足的空气???
【解析】
(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。
(1)(2)甲和乙唯一不同的变量是水分,甲干燥缺乏一定的水分种子不萌发,乙潮湿种子萌发,因此甲和乙对照的实验结果说明一定的水分是种子萌发所必需的环境条件;甲和丙唯一不同的变量是温度,乙置于25℃的橱柜中,温度适宜种子萌发,丙置于冰箱冷藏室(4℃),温度低种子不萌发,因此乙丙对照的实验结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的环境条件;乙和丁唯一不同的变量是空气,乙有充足的空气种子萌发,丁组种子完全浸没在水中,缺乏充足的空气种子不萌发,因此乙和丁对照的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的环境条件。所以通过本实验可以看出,一定的水分、适宜的温度、充足的空气是影响种子萌发的环境条件。乙装置在该实验中起对照作用。若只想探究“空气对玉米种子萌发的影响”,应该选乙装置和丁装置进行实验观察。
(3)异花传粉往往容易受到环境条件的限制,得不到传粉的机会,如风媒传粉没有风,虫媒传粉因风大或气温低,而缺少足够昆虫飞出活动传粉等,从而降低传粉和受精的机会,影响到果实和种子的产量。因此“在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象”,最可能的原因是传粉不足。为了避免这种现象的发生,可以采用人工辅助授粉方法来弥补。
(4)从该实验结果可以看出,适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列生物之间属于竞争关系的是??? (?? )
A. 养鸡场中的人与鸡??? B. 田地中的蔬菜与杂草
C. 草原上的狼与鹿??? D. 花园中的蝴蝶与蛾
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】模拟实验是根据相似性原理通过模拟的方法制成研究对象的模型,用模型来代替被研究对象,模拟研究对象的实际情况来进行实验的研究活动。模拟实验也是科学常用的一种方法。请分析以下模拟实验并回答问题:
(一)模拟精子与卵细胞的随机结合
将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中,再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中,然后每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子组合起来,记录白白、黑白组合数量,每次取完记录后,再将棋子放回去,注意摇匀再取,共记录10次,得到下表中的数据,请回答下列问题:
? | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 | 9组 | 10组 | 合计 | 百分比 |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | 52 | 52% |
黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 | 48 | 48% |
?
(1)白棋子模拟的是_____,若拿出的小球组合是黑、白色组合,代表出生的孩子为_____性。
(2)根据实验结果,白、白小球组合与黑、白小球组合的比例接近1:1,则说明_____。
(二)模拟保护色的形成过程
在做探究“模拟保护色的形成过程”实验中,实验准备了一块面积为0.8m×0.8m的彩色布和红、黄、绿、白、蓝小纸片各25片。在实验中,得到了下表的数据,请回答下列问题:
? | 第一代 | 第二代 | 第三代 | 第四代 | 第五代 | |||||
纸片 颜色 | 开始 数目 | 幸存 者数 | 开始 数目 | 幸存 者数 | 开始 数目 | 幸存 者数 | 开始 数目 | 幸存 者数 | 开始 数目 | 幸存 者数 |
红 | 25 | 5 | 20 | 4 | 16 | 3 | 12 | 1 | 4 | 0 |
黄 | 25 | 11 | 44 | 12 | 48 | 17 | 68 | 23 | 92 | 25 |
绿 | 25 | 4 | 16 | 4 | 16 | 2 | 8 | 0 | 0 | 0 |
白 | 25 | 5 | 20 | 5 | 20 | 3 | 12 | 1 | 4 | 0 |
?
(1)根据所记录的数据,实验所用的布料应该是_____色。
(2)实验过程中,彩色布模拟的是_____,小纸片模拟的是_____。
(3)用达尔文的进化论观点分析,动物保护色的形成是_____的结果。
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【题目】盂德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交,得到的后代(子一代)全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉,得到的后代(子二代)中除高茎植株外,又出现了矮茎植株。请分析回答:
(1)豌豆植株的高茎和矮茎是同一性状的不同表现形式,在遗传学上称为________?,其中显性性状是________?。
(2)假设基因D控制高茎,基因d控制矮茎,则子一代高茎豌豆的基因组成是________?。
(3)在子二代中出现矮茎豌豆,这种现象称为________?,其基因组成是________?。
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【题目】如果在开花前把桃花A去掉雄蕊,桃花B去掉雄蕊后人工授粉,桃花C不作任何处理;将A、B、C三朵花分别用透明塑料袋罩上,扎紧袋口,不能结果的桃花是 ( )
A. 桃花A??? B. 桃花B??? C. 桃花C??? D. 桃花A、C
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2018年我国世界环境日的主题是“美丽中国,我是行动者”,旨在引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展的理念,从身边小事做起,共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园。下列不符合这一理念的是( )
A. 外出就餐过度消费??? B. 生活垃圾分类处理
C. 尽量少使用一次性筷子??? D. 避免长明灯和长流水
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【题目】阅读以下材料回答问题:
材料一:对刚孵化出的蝴蝶,立刻能腾空飞翔。
材料二:经过200多次的“尝试与错误”,蚯蚓终于学会了走速宫。
材料三:小白鼠经过3次的“尝试与错误“,就学会了走迷宫。
(1)从行为获得的途径来看,材料﹣﹣属于动物的_____行为,是由其体内的_____所决定的。
(2)比较材料二和材料三,学习能力较强的动物是_____。
(3)动物复杂多样的行为,使动物能更好地适应_____,提高了动物存活和繁殖的机会。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2017年6月,八年级某学生患上了流行性感冒,他在家中找到了一盒治疗感冒的药品,他仔细阅读标签(如下图所示)后,认为此药不宜服用。其原因是?
【作用类别】非处方药品?
【适应症】本品用于治疗和减轻流行性感冒引起的发热、头痛等症状。?
【用法用量】口服。成人和12岁以上儿童每6小时服1次,一次1片。?
【不良反应】有时有轻度头晕、食欲不振等。?
【有效期】24个月?
【生产日期】2014年8月
A. 药不对症
B. 药物的副作用太大
C. 药物已过期
D. 没有医嘱,不能服用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将下列生物分类:①松②鸡③白菜④草⑤牛⑥蘑菇⑦海带⑧鱼⑨大肠杆菌
(1)按形态结构特点分类。植物:______;动物:______;其他生物:______。
(2)按生活环境分类。水生生物:______;陆生生物:______;寄生生物:______。
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