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    在种子的结构中，“坚韧，具有保护作用”的是


    1. A.
      胚芽
    2. B.
      胚根
    3. C.
      种皮
    4. D.
      子叶
    C
    分析：本题考查的是种子的结构和功能，根据种子结构中子叶数量的多少，植物分为双子叶植物和单子叶植物．
    解答：植物种子结构包括种皮和胚（有些单子叶植物还有胚乳），胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶．其中种皮位于最外层，具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶（或胚乳）中储存着大量的营养物质．
    故选C．
    点评：种子的结构是考查的重点，可对比着单子叶植物和双子叶植物种子的结构示意图掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列资料回答问题
    资料一：欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见．后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂的捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加上殖民者带来的猪、狗、鼠等动物，严重危害了渡渡鸟的生存，致使渡渡鸟1690年前后消灭绝了．渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔利亚树也面临灭绝的危险．这种树的果皮坚厚，种子很难萌发．渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实．果实经过渡渡鸟的消化道后，果实变薄了，果实中的种子得以萌发．
    资料二：我国的四川、甘肃等地，在海拔2000--4000米的高山中生活着珍惜动物大熊猫，根据统计目前野生大熊猫仅存800只左右．
    根据资料一回答：
    （1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了
    生物种类
    生物种类
    的多样性．
    （2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了
    基因
    基因
    的多样性，渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了
    生物种类
    生物种类
    多样性和
    基因
    基因
    多样性的进一步丧失．
    （3）这个教训告诉我们，人类在发展过程中一定要按照
    生态规律
    生态规律
    办事，否则会受到大自然的惩罚．
    （4）保护生物的
    栖息地环境
    栖息地环境
    、保护
    生态系统
    生态系统
    的多样性，是保护生物多样性的基本措施．
    （5）物种的灭绝是一个自然的过程．物种一旦灭绝，便不可
    再生
    再生
    ，生物多样性的消失造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存．
    根据资料二回答：
    （6）造成大熊猫濒危的因素很多，大熊猫的食物结构简单，繁殖能力很弱，但主要的原因是
    人类日常活动干扰和破坏了大熊猫的栖息地环境
    人类日常活动干扰和破坏了大熊猫的栖息地环境
    ．
    （7）从生物多样性的角度看，如果大熊猫灭绝，就意味着该物种所拥有的全部
    基因库
    基因库
    在地球上全部消失．从长远看，必定会对生态系统的
    稳定性
    稳定性
    造成影响．
    （8）有的学者提出，通过克隆技术大量繁殖大熊猫，然后送回野生环境以增加其中群数目，从遗传多样性的角度分析，这样做的最大弊端是
    造成了种群基因库中基因多样性的破坏
    造成了种群基因库中基因多样性的破坏
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    阅读下列资料回答问题
    资料一：欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见．后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂的捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加上殖民者带来的猪、狗、鼠等动物，严重危害了渡渡鸟的生存，致使渡渡鸟1690年前后消灭绝了．渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔利亚树也面临灭绝的危险．这种树的果皮坚厚，种子很难萌发．渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实．果实经过渡渡鸟的消化道后，果实变薄了，果实中的种子得以萌发．
    资料二：我国的四川、甘肃等地，在海拔2000--4000米的高山中生活着珍惜动物大熊猫，根据统计目前野生大熊猫仅存800只左右．
    根据资料一回答：
    （1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了______的多样性．
    （2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了______的多样性，渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了______多样性和______多样性的进一步丧失．
    （3）这个教训告诉我们，人类在发展过程中一定要按照______办事，否则会受到大自然的惩罚．
    （4）保护生物的______、保护______的多样性，是保护生物多样性的基本措施．
    （5）物种的灭绝是一个自然的过程．物种一旦灭绝，便不可______，生物多样性的消失造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存．
    根据资料二回答：
    （6）造成大熊猫濒危的因素很多，大熊猫的食物结构简单，繁殖能力很弱，但主要的原因是______．
    （7）从生物多样性的角度看，如果大熊猫灭绝，就意味着该物种所拥有的全部
    ______在地球上全部消失．从长远看，必定会对生态系统的______造成影响．
    （8）有的学者提出，通过克隆技术大量繁殖大熊猫，然后送回野生环境以增加其中群数目，从遗传多样性的角度分析，这样做的最大弊端是______．

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    科目：初中生物 来源：2007年中考生物模拟试卷（4）（解析版） 题型：解答题

    阅读下列资料回答问题
    资料一：欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见．后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂的捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加上殖民者带来的猪、狗、鼠等动物，严重危害了渡渡鸟的生存，致使渡渡鸟1690年前后消灭绝了．渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔利亚树也面临灭绝的危险．这种树的果皮坚厚，种子很难萌发．渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实．果实经过渡渡鸟的消化道后，果实变薄了，果实中的种子得以萌发．
    资料二：我国的四川、甘肃等地，在海拔2000--4000米的高山中生活着珍惜动物大熊猫，根据统计目前野生大熊猫仅存800只左右．
    根据资料一回答：
    （1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了______的多样性．
    （2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了______的多样性，渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了______多样性和______多样性的进一步丧失．
    （3）这个教训告诉我们，人类在发展过程中一定要按照______办事，否则会受到大自然的惩罚．
    （4）保护生物的______、保护______的多样性，是保护生物多样性的基本措施．
    （5）物种的灭绝是一个自然的过程．物种一旦灭绝，便不可______，生物多样性的消失造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存．
    根据资料二回答：
    （6）造成大熊猫濒危的因素很多，大熊猫的食物结构简单，繁殖能力很弱，但主要的原因是______．
    （7）从生物多样性的角度看，如果大熊猫灭绝，就意味着该物种所拥有的全部
    ______在地球上全部消失．从长远看，必定会对生态系统的______造成影响．
    （8）有的学者提出，通过克隆技术大量繁殖大熊猫，然后送回野生环境以增加其中群数目，从遗传多样性的角度分析，这样做的最大弊端是______．

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