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    13．绿色植物光合作用的原料、场所、产物分别是（　　）
    A．二氧化碳和水、叶绿体、有机物和氧气
    B．有机物和氧气、叶绿体、二氧化碳和水
    C．二氧化碳和水、线粒体、有机物和氧气
    D．有机物和氧气、线粒体、二氧化碳和水

    分析 绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．据此解答．

    解答 解：光合作用的公式可表示为：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气．
    可见绿色植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光能，产物是有机物和氧气．
    故选：A．

    点评 掌握光合作用的概念是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．酶是由活细胞产生的，是具有催化能力的一类有机物，也称为生物催化剂．

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    4．神经系统调节人体生理活动的最高级中枢是（　　）
    A．脊髓B．大脑C．脑D．大脑皮层

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    1．紫薇花是襄阳的市花．花在植物体的结构层次中属于（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是（　　）
    A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
    B．构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡
    C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
    D．黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于动物进化的主要历程的叙述中，错误的是（　　）
    A．原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物
    B．原始的爬行类进化为原始的两栖类
    C．原始的鱼类进化为原始的两栖类
    D．原始的爬行类进化为原始的哺乳类

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列叙述中，属于生物共同特征的是（　　）
    A．都是由细胞构成B．都具有神经系统
    C．都能进行光合作用D．都能生长和发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图，据图回答下列问题．
    （1）图中所示的草原生态系统的食物网中，只位于一条食物链上的生物是蛇．
    （2）在“草→兔→狐”这条食物链中，如果狐获得了1千焦的能量，则至少需要消耗的草的能量25千焦．
    （3）此草原生系统的自我调节能力比森林生态系统的自我调节能力弱（填强或弱）
    （4）生态系统有能量流动，也有物质循环，其中碳在无机环境和生物之间是以二氧化碳的形式循环的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在使用显微镜的过程中，某同学对光后再目镜中并没有看到白亮的视野，你认为采取下列哪项补救措施是最无效的（　　）
    A．调节细准焦螺旋B．转动转换器C．转动遮光器D．调整反光镜

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