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    （2015秋•滕州市期末）某班学生为探究绿色植物的光合作用，设计了甲、乙丙三套实验装置．请据图作答：

    （1）第一组探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生的，应选择的实验组合是 ．

    （2）第二组同学利用甲装置进一步探究“光照强度对光合作用影响”．记录灯泡与试管距离和每分钟产生的气泡，实验结果如表：

    光源与试管的距离（厘米）

    10

    20

    30

    40

    50

    每分钟产生的气泡数（个）

    65

    35

    15

    6

    1

    此实验中的变量是： ．由此得出的结论是

    （3）根据光合作用的原理，下列提高农作物产量的措施中，与该原理有关的是

    A．多施化肥 B．合理密植 C．实时播种 D．过量浇水．

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    C．候鸟迁徙 D．鹦鹉学舌

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    B．其个体发育的起点是受精卵

    C．它的幼体蝌蚪生活在水中，用肺呼吸

    D．它的成体生活在陆地上主要用肺呼吸

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖北鄂州吴都中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于芽孢的叙述错误的是（ ）

    A．芽孢是细菌在不良环境中形成的结构

    B．芽孢是细菌的休眠体

    C．芽孢可以萌发出一个细菌

    D．芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构

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