科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性有基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次 | |
B. | 宋诗“一段好春藏不住,粉墙斜露杏花梢”体现了生物多样性的间接价值 | |
C. | 异常的气候也会造成生物多样性锐减 | |
D. | 坚持“可持续发展”和“合理利用”是对生物多样性最好的保护 |
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