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    【题目】植物进行光合作用的具体场所是（　　）

    A. 线粒体 B. 叶绿素 C. 叶绿体 D. 细胞核

    【答案】C

    【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物淀粉和氧气，C正确。

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    【题目】图是花的结构，据图分析，下列说法错误的是

    A. 雄蕊包括②③

    B. 雌蕊包括 ①④⑤⑥

    C. ⑥是胚珠，将来发育成种子

    D. 一朵花的主要结构是⑤⑥

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    【题目】红薯、马铃薯等以淀粉为主的植物要适当多施（　　）

    A. 氮肥 B. 钾肥 C. 磷肥 D. 硼肥

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    【题目】云南曾遭遇百年罕见大旱，但森林覆盖率较高的西双版纳旱情却不重。说明（ ）

    A.生物能适应环境 B.生物依赖一定的环境

    C.生物能影响环境 D.环境能影响生物

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    【题目】下列各项中不符合下图所表示概念之间关系的是

    A．Ⅰ玉米种子 Ⅱ胚 Ⅲ 胚乳

    B．Ⅰ无脊椎动物 Ⅱ节肢动物 Ⅲ 昆虫

    C．Ⅰ泌尿系统 Ⅱ肾脏 Ⅲ 肾单位

    D．Ⅰ染色体 ⅡDNA Ⅲ 基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在农业种植上，增加光合作用有效面积的措施有（ ）

    A. 高矮作物间作 B. 施用氮肥

    C. 密集种植 D. 除草

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是蝗虫的外部形态图，据图回答：

    (1)它的身体分为[]____、[]____、[]____。

    (2)体表的外骨骼的作用有________________________。

    (3)蝗虫共有____对足，其中适于跳跃的是发达的[]____。蝗虫的翅共____对，是它的____器官。

    (4)蝗虫的头部有____对触角，____个单眼，____个复眼，口器用于________。

    (5)蝗虫腹部有________，是气体进出的“门户”，气体交换的场所在气管。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题：

    （1）图甲中，胚的组成包括 （选填甲图中的序号），在适宜的环境条件下，其将发育成图乙的植株，在此过程中，营养物质来自图甲中的[ ]。

    （2）种子萌发时最先突破种皮的结构是[③] .

    （3）结构[⑧]主要吸收水分和无机图甲中的[ 盐，它是由 ]发育而来的，吸收来的水分和无机盐通过结构[⑦]中的 向上运输。

    （4）绿色植物体内水分散失的“门户”是结构[⑥]中叶片上的 。

    （5）结构[⑥]能进行 作用，此过程能制造出有机物，同时吸收大气中的 ，释放氧气，对维持生物圈中的 平衡起重要作用。

    （6）图甲所示的种子能吸入氧气分解 ，为其萌发提供能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，观察到甲、乙视野。下列叙述正确的是

    A.图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍

    B.图二中，由甲换到乙需要转动转换器和细准焦螺旋

    C.图二中，甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗

    D.直接用手放盖玻片时，应慢慢平放下去

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