分析 但有人发生意外伤害时,我们可以通过拨打急救电话、心脏复苏、进行简单止血的等方式进行急救.
解答 解:(1)学生逃生演练,是在听觉中枢、躯体运动中枢等多个中枢的参与下,完成的一项条件反射.完成反射活动的基本结构是反射弧,学生首先要听到警报声形成听觉,才能做出反应,形成听觉的感受器位于耳蜗内.
(2)人体生命活动受神经系统和激素的共同调节.同学们反应灵敏,呼吸加速、心跳加快、血压升高、面红耳赤等等是神经系统和肾上腺素共同调节的结果.
(3)甲同学上臂血流缓慢而连续不断,是静脉出血,静脉血管将身体各处血液流回到心脏,所以要在远心端止血;如果被救援人呼吸心跳都停止,则可进行胸外心脏按压和人工呼吸的方法进行救援.按压患者的胸骨下端时,胸骨正中双掌根下压至少5cm才有效果.胸外心脏按压与人工呼吸之比为30:2(即心脏按压30次,人工呼吸2次),连续5个循环.
故答案为:(1)条件;反射弧;耳蜗内听觉感受器
(2)激素
(3)远心端;胸外心脏按压;5cm;30:2
点评 熟练掌握有关人体急救的方法和注意事项.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 墨西哥湾漏油事件对海洋生物造成严重危害 | |
B. | 温室气体大量排向大气层,造成全球气温升高,引发次生灾害 | |
C. | 冰岛火山灰对欧洲航空、生态环境和人类健康造成巨大影响 | |
D. | 日本福岛核电站发生核泄漏,对周围生物和人造成严重伤害 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膈肌从甲到乙时,呼气 | |
B. | 膈肌从甲到乙时,吸气 | |
C. | 膈肌从甲到乙时,既不吸气也不呼气 | |
D. | 膈肌从甲到乙时,胸廓变小 |
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