【题目】阅读下面的材料,完成下列问题。
材料一:我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、湿地、荒漠、高山冻原等生态系统
材料二:我国已知生物种数占世界已知种数百分比如下表所示
生物种类 | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行类 | 两栖类 | 鱼集 | 蕨类 | 棵子 植物 | 被子 植物 |
我国已知种数占世界已知种数百分比(%) | 13.9 | 14.25 | 5.97 | 7.08 | 17.53 | 22 | 26.7 | ﹥10 |
材料三:美国科学家利用野生大豆与易患姜黄病的大豆杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国的大豆产业。
(1)材料一体现了生物多样性中___________的多样性。
(2)材料二表格中的数据体现了生物多样性中_________的多样性,从表二中可以看出我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“ ______________
(3)材料三体现了生物多样性中___________的多样性。材料三说明:生物这一多样性为植物的_______育种提供了宝贵的遗传资源。
(4)保护生物多样性非常重要,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性________措施。
【答案】生态系统 生物种类 裸子植物的故乡 基因 遗传 根本
【解析】
生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
(1)生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。我国具有陆地生态系统的各种类型约7种,各种亚类型生态系统约600种,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。表明我国生态系统的多样性十分丰富。材料一体现了生态系统的多样性。
(2)生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,可见材料二中描述了大量的生物种类体现了生物种类的多样性。我国是裸子植物种类最多,资源最丰富的国家,有5纲,八目,11科,41属,236种。其中引种栽培1科,7属,51种。有不少是第三纪孑遗植物,或称“活化石”植物。占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位,因此,中国素有“裸子植物故乡”的美称。
(3)基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。基因的多样性为动植物遗传育种提供了宝贵的遗传资源。材料三体现了生物基因的多样性。材料三说明:生物这一多样性为植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
(4)人类活动对环境的影响日益突出,已威胁到生物圈,我们要保护生物多样性,保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们在生产生活中经常利用细菌和真菌,下面对细菌和真菌的利用错误的是( )
A.利用醋酸菌制醋B.利用细菌生产抗生素
C.利用甲烷菌生产甲烷D.利用酵母菌做馒头
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关探究“花生种子大小的变异的叙述,错误的是( )
A.在大花生、小花生中分别随机取30粒种子进行测量,取平均值
B.测址比较大花生种子和小花生种子长轴的长短,并在坐标纸上绘制曲线图
C.大花生种子长度平均值大于小花生种子长度平均值是由遗传物质不同引起的
D.从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去,所收获的种子一定都是大的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】南宁一幼儿园38名幼童出现呕吐,初步判定为感染诺如病毒。“诺如病毒”感染性腹泻属于自限性疾病,没有疫苗和特效药物,预防该病的关键是搞好个人卫生、注意饮食卫生,要养成健康生活习惯。下列有关诺如病毒的叙述正确的是:( )
A.诺如病毒属于非生物B.细胞内没有成形的细胞核
C.诺如病毒能够独立生活D.诺如病毒的繁殖方式是增殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物技术在农业、食品、医药等领域中广泛应用,产生了巨大效益。下列说法错误的是( )
A.转基因技术可以用于“抗虫棉”的培育
B.食品保存的原理是杀死或抑制微生物的生长、繁殖
C.将控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内,进行大规模培养,可以生产胰岛素
D.制作泡菜的坛子加水密封、隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物,近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时响起。
(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是_____________
(2)有人建议把藏羚羊引入到动物园圆养起来,这样做将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力____________
(3)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法_______(供选答案:不可取;可取)。
(4)请你写出保护藏羚羊的有效措施是_________。人们形象地把自然保护区比喻为“天然基因库”,“天然 ______________ ”,“活的自然博物馆”。
(5)不仅动物濒临灭绝,一些植物也濒临灭绝边缘,例如:在植物界有“活化石”之称,又称为“中国”鸽子树”的_______。因此保护生物人人有责。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关表现型、基因型和环境三者之间的关系,下列说法正确的是( )
A.表现型是基因型和环境共同作用的结果
B.基因型是表现型和环境共同作用的结果
C.表现型仅受环境的影响而与基因型无关
D.表现型只由基因型控制而不受环境影响
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