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特异性免疫作用的特点是

A.
生下来就具有的，能对多种病原体具有防御作用
B.
生下来就具有的，只能对某种特定的病原体具有防御作用
C.
出生后所获得的，能对多种病原体具有防御作用
D.
出生后所获得的，只能对某种特定的病原体具有防御作用

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

（2008?威海）自古以来，就有“大灾之后必有大疫”的说法．为了防止地震后出现疫情，在抢救安置工作告一段落后，四川地震救灾的重点转向了卫生防疫．请阅读下面的材料，回答问题．
材料一：据新京报5月31日报道，四川省卫生厅30日公布了灾区传染病发生情况．5月中下旬，四川灾区累计报告与灾害相关的传染病205例，发病病种包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、流行性腮腺炎等．
材料二：四川震灾发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：①保护水源；②食物煮熟后食用；③消灭蚊虫；④对患病者及时隔离治疗等．
材料三：四川抗震救灾指挥部计划，从6月1日到10日，重点区域内儿童、小学生和60岁以上老人集中接种甲肝、乙脑疫苗，或口服霍乱疫苗．
（1）“材料一”中提到的疾病都是由

病原体

引起的，具有传染性和流行性，属于传染病．这些传染病的传播途径各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系统传染病通过

饮食

传播，疟疾通过蚊虫叮咬传播，其传播途径是

生物媒介

传播．
（2）“材料二”中提到的防疫措施，属于控制传染源的有

④

；属于切断传播途径的有

①②③

．（填序号）
（3）“材料三”中提到的疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质，即

抗体

，从而将入侵的病原体清除．这种免疫属于特异性免疫，其特点是：出生以后才产生的，

只针对某一特定的病原体或异物起作用

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2012?泉州）甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，不久就蔓延到许多国家．5月份，泉州也确诊出首例甲型H1N1流感患者．该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病．主要是以感染者的咳嗽或喷嚏为媒介，也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播．
（1）与非传染病相比甲型H1N1流感具有传染性和

流行性

的特点．
（2）从传染病流行的三个环节分析，甲型H1N1流感患者属于

传染源

．
（3）从传染病预防的三个措施看，打喷嚏时掩住口鼻、勤洗手等是为了切断

传播途径

．
（4）从免疫学的角度分析，研制并使用疫苗将大大减少甲型H1N1流感的患病率．原因是：注射疫苗后，人体内会产生相应的

抗体

（填“抗原”或“抗体”），从而发挥机体的

特异性

免疫作用，达到保护

易感人群

的目的．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2010?呼和浩特）狂犬病是一种由狂犬病病毒所致的人畜急性传染病．2010年4月，某地发生了狗伤人事件，疾病控制中心的医生为伤者注射了狂犬病疫苗．
（1）狂犬病的病原体是

狂犬病毒

，它只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的

繁殖

．
（2）狂犬病疫苗进入人体后，刺激淋巴细胞产生抵抗病原体的特殊蛋白质，即

抗体

，从而将入侵的病原体清除，这种免疫属于特异性免疫，其特点是

出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用

．
（3）该患者被狗咬伤后，伤口外出血，若血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出，则可判断该出血为

毛细血管出血

．

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科目：初中生物 来源：新教材完全解读　八年级生物下册　配人教版新课标人教版新课标 题型：013

特异性免疫作用的特点是

[　　]

A．生下来就具有的，能对多种病原体具有防御作用

B．生下来就具有的，只能对某种特定的病原体具有防御作用

C．出生后所获得的，能对多种病原体具有防御作用

D．出生后所获得的，只能对某种特定的病原体具有防御作用

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特异性免疫作用的特点是