A. | 人到高原出现高原反应 | B. | 竹节虫形似竹节 | ||
C. | 北极狐的体色接近白色 | D. | 草蜥遇到敌害自动断尾 |
分析 不同生物适应环境的方式不同,生物对环境的适应是普遍存在的.生物对环境的适应既有普遍性,又有相对性.我们知道,生物都生活在非常复杂的环境中,时刻受到环境中各种生态因素的影响.生物只有适应环境才能生存繁衍,也就是说,自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性,否则早就被淘汰了,这就是适应的普遍性.
解答 解:A、在海拔4000米以上的高原、高山空气稀薄、氧气含量较少,因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少,血液运输的氧气减少,组织细胞缺氧,氧化分解有机物释放的能量减少,因此出现高原反应.体现了环境对生物的影响,A符合题意;
B、竹节虫的拟态,是为了与环境颜色一致,不易被敌害发现,是生物对环境的一种适应,B不符合题意;
C、北极狐的体色接近白色与环境颜色一致,不易被敌害发现,有利于避敌和捕食,是生物对环境的一种适应,C不符合题意;
D、蜥蜴遇到敌害后,会主动断尾吸引敌人注意,掩护自己伺机逃脱,避免伤害,体现了生物对环境的适应,D不符合题意.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝶类白天出来活动 | B. | 荒漠的骆驼刺有很长的根 | ||
C. | 山里的桃树开花晚于平原的桃树 | D. | 山顶的树木形成旗形树冠 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 女孩生殖器官成熟的标志是出现第二性征 | |
B. | 红细胞能运输氧,同时也能运输部分的二氧化碳 | |
C. | 进入青春期的你,随着内脏功能的日渐健全,自我控制能力强 | |
D. | 看到美味可口的食物就流口水,该反射的神经中枢是脊髓 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脐带→胎盘→母体→胎儿 | B. | 胎盘→脐带→母体→胎儿 | ||
C. | 母体→胎盘→脐带→胎儿 | D. | 母体→脐带→胎盘→胎儿 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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