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在采集和测算空气中的尘埃粒子实验时,计数采用的方法为(  )
A、四点取样法B、五点取样法C、六点取样法D、七点取样法
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物技术只会为人类带来巨大利益,而不会危害人类社会.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察下面四幅图,将A~D图分别与其所运用的生物技术对应起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

控制棉铃虫、玉米蚁等农业害虫有效且环保的方法是(  )
A、放养寄生蜂B、喷洒农药C、改种其他农作物D、人工捕捉农业害虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,含大量的有害物质,首先易诱发下列哪个器官的疾病(  )
A、B、C、D、

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PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物.由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,北京市某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表:
组别 PM2.5(微克/立方米)
清晨 上班时段 中午 下班时段
(车流量最少) (车流量大) (车流量小) (车流量最大)
第1组 19 89 43 97
第2组 22 83 38 98
第3组 20 86 41 99
(1)在探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的
 
,而其他条件都相同.
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
 

(3)专家指出:PM2.5对人体的
 
系统危害最大.
(4)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度
 

(5)根据实验结论,请你为北京市空气质量的改善提一条合理化建议:
 

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2013年秋冬以来,随着“雾霾”天气(如图)频频来袭,PM2.5逐渐进入公众视线.大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5,是可直入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物质,且在大气中停留时间长、输送距离远.PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物.根据上述资料回答下列问题:
(1)专家指出:PM2.5对人体的
 
系统危害最大.由于颗粒物微小,人体吸气时,PM2.5不易被鼻等器官阻挡,可直接进入
 
和肺泡,影响肺部的气体交换,引发哮喘等疾病;同时进入肺的有毒微粒可迅速被吸收,不经过肝脏解毒直接通过
 
而分布到全身.
(2)2013年11月济宁市20多名志愿者对市内几个地点的空气中PM2.5进行了检测,结果如表.请问这几个地点的空气质量由好到坏的排列次序是
 

地点  时间 PM2.5值
1.火车站进站口 14:25 518(约37ug/m3
2.新世纪广场 14:16 326(约23ug/m3
3.步行街街口 14:10 631(约45ug/m3
A.1、2、3           B.3、2、1        C.2、1、3               D.2、3、1
(3)通过上述数据你能提出市内减少“雾霾”的合理化建议吗?
 

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初春,部分地区出现H7N9禽流感传染病.患者打喷嚏、流鼻涕,发热等病症,该病属于(  )
A、血液传染病B、体表传染病C、消化道传染病D、呼吸道传染病

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科目:初中生物 来源: 题型:

盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一.如图所示各项中,盖盖玻片的操作正确的是(  )
A、B、C、D、

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