精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
7.以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素作用的实验设计,不合理的是(  )
A.实验组饵料中添加甲状腺激素,对照组不做任何处理
B.实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料,放在相同的环境中饲养
C.实验组与对照组的饲养环境应适应蝌蚪的生长和发育
D.实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑

分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性;要探究甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用,应以甲状腺激素为变量设置对照实验.据此解答.

解答 解:A、两组形成了一组对照实验,变量是甲状腺激素,实验组中放入了甲状腺激素,对照组中没有加入甲状腺激素,A正确;
B、设置对照实验的关键是对照实验中只能有一个变量,这样才能看出实验结果与变量的对应性,实验组与对照组应饲喂等量的同种饵料,放在相同的环境中饲养,B正确;
C、对照实验中只能有一个变量,实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育,C正确;
D、实验组和对照组的蝌蚪数量应相同,但大小和发育程度可也应相同,D错误.
故选:D.

点评 关键是掌握甲状腺激素的作用,了解探究实验的注意事项,保持变量的唯一是设置对照实验的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.对原尿中的全部葡萄糖起重吸收作用的是(  )
A.肾动脉B.肾小球C.肾小囊D.肾小管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.目前有的国家允许以医学手机培育“三亲试管婴儿”,其培育过程可选用如下技术路线,据图分析,下列叙述错误的是(  )
A.“三亲试管婴儿”培育方式属于有性生殖
B.早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质
C.早期胚胎需植入母体子宫内继续发育
D.“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.夏天,受潮的粮食和皮鞋常常发霉,这些霉菌是由哪种结构发育而来?(  )
A.孢子B.菌丝C.芽孢D.子实体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.如图所示人的必尿系统,箭头表示流向,比较[1]、[2]、[3]结构内尿素的浓度,从高到低的正确顺序是(  )
A.1-2-3B.2-1-3C.3-1-2D.3-2-1

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.感受静脉瓣的作用.
(1)在你左手的手腕,找一条显现的静脉(我们俗称“青筋”).
(2)用右手中指紧压住这条静脉.
(3)右手食指沿静脉用力向心脏方向推压一段距离,然后移开食指,仍紧压,别放松,观察静脉.此时的静脉状态说明了什么?你能解释这种现象吗?
(4)移开中指,你再观察静脉,此时的静脉状态又说明了什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境,下列用压强知识解释错误的是(  )
A.啄木鸟的喙又尖又长-减少受力面积,增大压强,有利于摄食
B.狗的犬齿很尖-减少受力面积,增大压强,有利于撕咬食物
C.鲫鱼的身体呈现梭形-增大受力面积,减少压强,有利于水游行
D.骆驼的趾特别宽大-增大受力面积,减少压强,有利于沙漠行走

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.图一、图二分别为植物细胞、酵母菌结构示意图,请据图回答:
(1)植物细胞与酵母菌都有的控制物质进出的结构是[②]细胞膜.
(2)酵母菌细胞与植物细胞相比较,没有叶绿体,因此其营养方式为异养.
(3)细菌细胞与酵母菌细胞相比,最大的区别是没有[④]细胞核,但它们从生态系统的组成部分来看,都属于分解者.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.人体中的各种细胞需要不断地获取营养物质和氧气,细胞产生的代谢废物也必需及时排出,这是细胞生存的基础,图中A-E是保证这些过程顺利进行的重要器官.请回答相关问题:
(1)B是食物消化、吸收的主要场所,其内表面有环形皱襞,使其吸收面积大大增加.
(2)通过呼吸肌的收缩与舒张,实现了肺泡与外界环境的气体交换.空气中的氧气进入C后,要通过两层上皮细胞进入血液,并由血液中的红细胞来运输.
(3)营养物质在B中吸收进入血液后,若要在D中被利用,应先后流经与A直接相连的血管和A中的腔室依次是下腔静脉→右心房.(用文字和箭头表示)
(4)图中所示器官中,能够代谢废物排出体外的有C、D、E(填字母).正常情况下,在血浆和原尿中含量近似,但尿液中不存在的物质是葡萄糖.

查看答案和解析>>

同步练习册答案