分析 种子的结构如图:
图B为玉米种子:6种皮和果皮,7为胚乳,8为子叶,9为胚芽,10为胚轴,11为胚根,图A为菜豆种子:1为胚轴,2为胚芽,3为胚根,4为子叶,5为种皮.
解答 解:(1)在种子萌发的过程中,胚根形成根,胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶.
(2)菜豆种子:1是胚轴,2是胚芽,3是胚根,4是子叶,合称为胚,胚的外面抱上5是种皮构成一粒种子;玉米种子:9是胚芽,10是胚轴,11是胚根,8是子叶,合称为胚,6是种皮和果皮.可见玉米种子和菜豆种子的相同点是都有种皮和胚.
(3)菜豆种子储存营养物质的结构是4子叶.
(4)而玉米种子的子叶有1片,而且玉米种子有胚乳,像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为单子叶植物.
故答案为:(1)胚芽;(2)胚;(3)4;(4)单子叶.
点评 解答此题的关键是熟练掌握种子的结构,明确各部分的功能.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
实验组别 | 水源 | 水温(℃) | 蛙卵数 | 孵出蝌蚪数 |
A | 池塘水 | 22~25 | 200 | 192 |
B | 自来水 | 10~13 | 200 | 131 |
实验 组别 | 水源 | 水温(℃) | 蛙卵数 | 孵出蝌蚪数 |
C | 池塘水 | 22~25 | 200 | 196 |
D | 池塘水 | 10~13 | 200 | 124 |
E | 自来水 | 22~25 | 200 | 167 |
F | 自来水 | 10~13 | 200 | 105 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 传染源、病原体 | B. | 传播途径、传染源 | C. | 病原体、传染源 | D. | 传播途径、病原体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 馒头中的淀粉在口腔中被分解为麦芽糖主要依靠的是牙齿和舌的作用 | |
B. | 小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠消化食物 | |
C. | 肝脏分泌的胆汁中没有消化酶,但它能促进脂肪的分解 | |
D. | 蛋白质经胃液消化后的产物可直接被胃壁吸收 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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