练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    如图是豌豆的遗传图解．根据图解可以推测，高茎、矮茎分别是（ ）

    A．显性性状、隐性性状

    B．隐性性状、显性性状

    C．隐性性状、隐性性状

    D．显性性状、显性性状

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东日照市莒县第三协作区八年级3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图，目镜的放大倍数是10×，两个物镜的放大倍数分别是10×和40×。根据图回答问题（横线上填写文字、括号填写编号）

    （1）某同学在观察装片前首先进行对光，转动转换器，使图中的物镜[ ]对准通光孔。然后调整光圈，并转动[ ]，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野为止。

    （2）对光成功后，这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况。此时物像放大倍数为 倍。视野中出现的⑧很可能是 。若将视野中的物像⑨移到视野的中央，应将装片向 移动。

    （3）若物像模糊不清，可转动图甲中的[ ] 使物像更清晰。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省枣庄市峄城区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    一对夫妇都习惯于用右手，所生育的一个男孩却习惯于用左手，根据这些信息回答以下问题：

    （1）由以上信息可判断出，上述两个性状中，属于显性性状的是 ．

    （2）若控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，请根据上述信息完成下面的遗传图【解析】

    （3）由上述遗传推导可知：该男孩的父母在生殖过程中都可以产生 种类型的配子，经过雌雄配子两两结合以后可产生 种类型的受精卵，该男孩就是由基因型为 的受精卵发育而来的．

    （4）若这对父母再生育，是生出惯用左手孩子的可能性大还是生出惯用右手孩子的可能性大？ ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省枣庄市峄城区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（ ）

    A．黄色；Dd、dd

    B．红色；Dd

    C．红色；Dd、dd

    D．红色和黄色；Dd、dd

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省威海市乳山市五四制八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇是生物学研究中的重要材料，在水果摊、厨房及垃圾箱等场所最容易见到它们的身影，以下三幅图分别是：图甲表示雌雄果蝇体细胞染色体组成模式图（体细胞染色体数为4对）；图乙表示果蝇的发育过程简图；图丙表示果蝇的杂交试验，请据图分析回答下列问题：

    （1）果蝇的发育过程属于 ，图乙中，若D代表卵，则它的染色体组成为 ．

    （2）图甲中，若某种性状只有各代雄果蝇才会表现，推断控制该性状的基因最可能位于 Y 染色体上；图中X主要由 和 组成，细胞分裂时，该结构先进行复制，然后平均分配到两个子细胞中，从而使其在亲子代间保持 和 相同．

    （3）果蝇的翅膀有长翅和残翅两种表现形式，其中长翅（W）对残翅（w）为显性，由图丙可知，幼虫在35℃条件下发育为残翅果蝇，如果把这些残翅果蝇（雌雄）放在25℃条件下进行自由交配产生子代，若子代出现了长翅果蝇，请写出该果蝇的基因组成 ．

    （4）通过图丙杂交试验可以看出，生物的性状是由 和 共同作用的结果．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省威海市乳山市五四制八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某班的多个学习小组进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动：取两个纸袋，分别标明“母亲”、“父亲”．把两个红色小球放到标有“母亲”的纸袋中，把一个红球和一个白色小球放到标有“父亲”的纸袋中．闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合是红、红小球组合，还是红、白小球组合．把小球各放回原纸袋中，重复抓取3到5次．关于该模拟活动的叙述正确的是（ ）

    A．3个红色小球模拟Y染色体，1个白色小球模拟X染色体

    B．放入标有“母亲”纸袋中的2个红色小球模拟22对常染色体

    C．从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成

    D．每个学习小组的实验数据都能说明出生孩子的性别比例为1：1

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省威海市乳山市五四制八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “南橘北枳”说的是南方的橘子移栽到北方后，味道和色泽都发生变化，所以不再称为“橘”，而是叫“枳”．下列对于“南橘北枳”现象解释不合理的是（ ）

    A．由于环境条件发生改变引起的

    B．属于生物的变异现象

    C．橘的基因组成发生了改变

    D．橘的性状发生了改变

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是酵母菌和细菌的结构示意图：

    （1）图 是杆菌，其细胞结构与动物、植物细胞最大差别是 ．

    （2）制作酸奶时，利用了 ，牛奶为这种菌的生存提供了 ．

    （3）细菌在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是 ，对不良环境有较强的抵抗能力

    （4）酿酒、做面包和蒸馒头都离不开图 所示的菌，酿酒是利用这种菌能够在 条件下，发酵产生酒精，此时该菌的生殖方式为 ．

    （5）C图设计实验目的是证明有机物对酵母菌发酵有影响，烧瓶分甲、乙，若烧瓶甲中有温水、酵母菌、葡萄糖等物质，则烧瓶乙中应该不加入 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市嘉祥县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是生态系统中碳循环示意图．请据图回答：

    （1）生态系统的物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生物成分，又回到 的过程；

    （2）①、②表示参与碳循环的生理过程，①是指光合作用，则②是指 ．

    （3）从图中可以看出碳循环的特点是 的．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案