【题目】下图为生态系统结构简图,请回答:
(l)光、二氧化碳、水等属于生态系统的_________部分,图中生产者是___________。
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链:
________________________________。
(3)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的_________________________________。
(4)生态系统中的物质和能量就是沿着_______________和食物网流动的。
【答案】(1)非生物;绿色植物
(2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀
(3)自动调节能力
(4)食物链
【解析】
试题(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;因此图中太阳光、空气属于生态系统的非生物部分.生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).
(2)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系.不包括非生物部分和分解者.因此图中所包含的完整食物链是:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀.
(3)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.
(4)在生态系统中,如食物链:草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内.因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】西红柿的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的( )
①输导组织 ②上皮组织 ③营养组织 ④保护组织
A. ④②① B. ④①③ C. ④①② D. ④③①
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据图回答:
(一)图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程,回答下列问题。
(1)填写下列标号的器官名称:[1]______、[2]输卵管、 [3]______、[4]阴道。
(2)精子和卵细胞结合的场所是________。
(3)胚胎发育的场所______。
(4)器官[ 1 ]的功能是产生卵细胞,分泌___________。
(二)下图是子宫内的胎儿、脐带和胎盘关系示意图,回答下列问题。
(5)胎儿生长所需的营养物质是通过 [ C ]________、[ D ]_________从_______获得的,代谢产生的废物也是由这一途径通过______排出。
(6)胎儿发育成熟后从阴道产出的过程叫________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于免疫的叙述,其中不正确的是
A.免疫是人体的一种生理功能
B.免疫能使人体与外界环境相适应
C.种牛痘,接种卡介苗,可使人体获得免疫
D.免疫能维持人体内部环境的平衡和稳定
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们日常生活中饮用的酸牛奶是用乳酸菌经发酵制成的,对人体有很好的保健作用。酸牛奶具有的优点是( )
A.具有丰富且易于消化的营养物质
B.改善肠道环境,抑制有害菌的生长繁殖,提高人体免疫力
C.维护肠道菌群平衡,促进肠道蠕动
D.上述全是
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