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一片稻田就是一个小的生态系统,在这个生态系统里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和生存空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙又是蝗虫、三化螟等多种害虫的天敌.该生态系统中的生产者是
杂草和水稻
杂草和水稻
,它是生态系统中消费者
物质
物质
能量
能量
的最终来源.作为一个完整的生态系统,资料中没有提到的生物成分是
分解者
分解者
分析:本题考查的知识点是生态系统的组成和各部分的作用,从生态系统的组成入手,据此解答.
解答:解:生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.非生物成分包括阳光、养料、水分、土壤、空气和生存空间等;生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者.其中生产者指的是绿色植物.该生态系统中的生产者是杂草和水稻,它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中;是生态系统中消费者物质和能量的最终来源.消费者指的是各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物.动物可以促进生态系统的物质循环,但并不是没有动物,生态系统的物质循环就无法进行;分解者指的是腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.题中的杂草、水稻、蝗虫、三化螟、青蛙等属于生物成分,阳光、养料、水分属于非生物因素.
故答案为:杂草和水稻 物质 能量  分解者
点评:本题考查学生对生态系统的组成和各部分的作用知识点的理解.属于基础题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

一片稻田就是一个小的生态系统,这里有少许杂草与水稻争着阳光和水肥,蝗虫和三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,一旦发现害虫,会迅速将其捕获,偶尔还可看到蛇在追田鼠,其构成的食物网如图,请根据所给资料回答问题:
(1)请写出该食物网中最短的食物链
水稻(杂草)→鼠→蛇
水稻(杂草)→鼠→蛇
;如果大量捕捉青蛙,蝗虫和三化螟的数量将
增加
增加
,水稻将
减产
减产
.因此,为了保持生态平衡,生态系统中各种生物的数量和所占比例必须保持
相对稳定
相对稳定

(2)生产者(包括
水稻
水稻
杂草
杂草
)利用
二氧化碳
二氧化碳
通过
光合
光合
作用制造有机物,作为消费者的动物,直接或间接地以植物为食,摄取的有机物有的经过
呼吸
呼吸
作用释放能量,产生二氧化碳、尿液等物质,其粪便和遗体经过
分解者
分解者
的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,这些物质可以被生产者所利用.可见,动物能促进生态系统的
物质循环
物质循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

一片稻田就是一个小的生态系统,这时有少许杂草与水稻争夺着阳光和水、肥;蝗虫、三化螟在稻秧上取食;青蛙是忠实的田园卫士,一旦发现害虫,会迅速将其捕获;偶尔还可看到有蛇在追捕田鼠和青蛙…,请根据以上描述,回答下列问题.
(1)在该生态系统中,影响水稻生活的生物因素有
蝗虫、三化螟、青蛙、杂草、水稻、害虫、蛇、田鼠
蝗虫、三化螟、青蛙、杂草、水稻、害虫、蛇、田鼠
,非生物因素有
阳光和水、肥
阳光和水、肥

(2)该生态系统中的生产者是
杂草、水稻
杂草、水稻

(3)请绘制出该生态系统中各生物之间所形成的食物网图解.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一片稻田就是一个小的生态系统,在这个生态系统里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和生存空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙又是蝗虫、三化螟等多种害虫的天敌.根据以上材料回答下列问题:阳光、养料、水分属于生态系统中的
非生物
非生物
因素.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年宁夏银川四中七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

一片稻田就是一个小的生态系统,在这个生态系统里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和生存空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙又是蝗虫、三化螟等多种害虫的天敌。根据以上材料回答下列问题:
1. 阳光、养料、水分属于生态系统中的__________因素。
2. 该生态系统中的生产者是             ,它是生态系统中消费者           的最终来源。作为一个完整的生态系统,资料中没有提到的生物成分是__________。
3. 水稻生长需要较多的含氮无机盐,如果缺少含氮无机盐,水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄。完成下面有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验。
①取生长健壮、状态相同的水稻幼苗若干,平均分为两组。
②将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A、B两个容器中。  
③A容器内加入含各种无机盐的完全培养液,B容器内加入等量不含_______的无机盐的培养液。
④将两组装置放在__________的环境条件下进行培养,观察水稻幼苗的生长状况。

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