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    请将下面左侧植物种类与其主要可食用器官用线连接起来．
    考点：绿色开花植物由六大器官组成
    专题：
    分析：（1）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成． 
    （2）变态茎由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的茎；变态根由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的根．据此答题．
    解答：解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，如胡萝卜食用是植物的变态根；马铃薯食用的是属于植物的地下茎；菠菜食用的是植物的叶；黄花菜食用的是植物的花；玉米食用是果实；花生食用的是属于种子．
    故答案为：
    点评：绿色开花植物体的六大器官是考试的重点．根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，要重点掌握．
    练习册系列答案
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    如图为草原生态系统请根据图回答问题
    （1）图中生产者是
     
    ．
    （2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为
     
    者．
    （3）图中有
     
    条食物链．
    （4）如果狐大量减少，那么短时间内鼠和兔的数量将会
     
    ．
    （5）该生态系统中还有一些成分没有画出来它们是
     
    和
     

    （6）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是
     
    和
     
    ．
    （7）任意写出其中一条食物链：
     
    ．

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    某同学在显微镜下观察到左图所示图象，但模糊暗淡，如何操作，才能使图象位于视野中央，且明亮、清晰（　　）
    A、装片向右移动，调大光圈，调节细准焦螺旋
    B、装片向左移动，调大光圈，调节细准焦螺旋
    C、装片向右移动，调小光圈，调节细准焦螺旋
    D、装片向左移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是植物细胞与动物细胞的结构示意图，据图回答问题
    （1）属于植物细胞的是
     
    图，属于动物细胞的是
     
    图．
    （2）这两个细胞共有的结构B是
     
    ，它能控制物质进出；D是
     
    ，它是细胞的控制中心
    （3）图中具有支持和保护作用的是【A】
     
    ；
    （4）与乙图相比，甲图特有的结构A、E、F分别是
     
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们观察口腔上皮细胞，要制作临时（　　）
    A、切片B、涂片C、装片D、载玻片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究实验：光是否影响鼠妇的分布，该实验的变量是（　　）
    A、鼠妇B、光C、土壤D、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在水中生活的鱼类一定用鳃呼吸．
     
    ．（判断对错）

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    胎生、哺乳是哺乳动物的特征之一．
     
    ．（判断对错）

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    小明在调查过程中，发现一只老鼠，觉得很恶心，没有记录．
     
    ．（判断对错）

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