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胎儿在母体的
 
里发育,胎儿所获得的营养经过
 
 
从母体获得.
考点:胚胎的发育和营养
专题:
分析:胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧,胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出的.
解答:解:生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,形成组织,并进一步形成器官,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧,胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出的.
故答案为:子宫;胎盘;脐带
点评:掌握胚胎的发育过程是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是转基因鼠的研制过程,请据图回答问题:

(1)在这项实验中,被研究的性状是鼠的
 
,控制这个性状的基因是
 

(2)转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间的关系是:
 

(3)由此推断,在生物传种接代的过程中,传下去的是
 
(填“性状”或“基因”).
(4)在这项实验中,出生的超级鼠的变异
 
(填“会”或“不会”)遗传给后代.
(5)以上研究过程主要利用了现代生物技术中的
 
技术.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个密闭的养鱼缸,它是一个自我平衡的生态系统.这个养鱼缸在一段时间内能够保持动态平衡.请回答:
(1)此生态系统的能量来源是
 

(2)河泥中的
 
分解动物和植物的尸体,为植物的生活提供营养.
(3)植物的光合作用能为动物提供
 
 

(4)动物生命活动过程中产生的
 
是植物进行光合作用的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
①属于植物细胞的是
 
图,你判断的依据是该细胞具有
 
 
 
;(写名称),图中B除了保护作用和将细胞内部与外部的环境分隔开来,使细胞内部形成一个稳定的环境外,还有
 
作用.
②图中C的作用是
 
,C中含有
 
物质.
③细胞的许多生命活动在
 
(填字母)中进行,其中的
 
(填细胞器 )
 
能通过复杂的过程将有机物分解并释放能量,供细胞生命活动利用,其中的
 
(填细胞器)可将光能进行转化,并将转化后的能量储存在所制造的有机物中,这个过程称之为
 
作用.
④图中的甲和乙作为生物标本,利用显微镜观察时,对标本的要求是
 
.观察口腔上皮细胞实验中0.9%的生理盐水的作用是
 
.如果甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞,在观察是需要用少量的稀释碘液,滴加在盖玻片的一端,然后在相对一端用吸水纸吸取,反复多次,这样的目的是使标本
 

⑤西瓜之所以甘甜可口,主要是
 
(填字母)中含有大量细胞液有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

三种血管中
 
最薄血流速度最慢,
 
最厚血流速度最快.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸟卵的结构图,请据图回答
(1)鸡蛋的营养物质主要储存在[⑨]卵黄和[
 
]
 
,具有保护作用.
(2)将来有可能发育成小鸡的结构是[
 
]
 

但并不是所有的鸡蛋都能孵出小鸡,只有经过
 
的卵才能孵出小鸡.
(3)图中的⑦是指
 
,它能为胚胎发育提供所必需的
 

(4)卵壳和卵壳膜除对鸡蛋有
 
的作用外,还有保水的作用,这都有利于鸡适应生活在陆地环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

具有净化水源、蓄洪抗旱的生态系统是(  )
A、湿地生态系统
B、森林生态系统
C、草原生态系统
D、农田生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于相对性状的是(  )
A、人的黑发与卷发
B、长颈鹿颈较长,梅花鹿颈较短
C、人的有耳垂和无耳垂
D、人安静时心率较慢,运动时呼吸急促

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内进行的各项生理活动均需能量,这些能量主要来自(  )
A、糖类B、脂肪
C、蛋白质D、无机盐

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