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    5．如果受精之后继续观察子房的发育：整个胚珠发育为种子，整个子房发育为果实．

    分析 植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．

    解答 解：一朵花经过传粉和受精过程后，发育情况如下：

    因此，受精卵发育为胚，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，子房发育果实．
    故答案为：种子；果实

    点评 明确受精后子房各部分的发育情况是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是生物圈中的能量来源，请据图回答：
    （1）生物圈中的绿色植物主要有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等类群．它们吸收光能合成有机物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量．
    （2）腐生生物主要是指营腐生生活的细菌和真菌，它们对于生物圈的物质循环具有重要作用．
    （3）图中的腐生生物属于大型真菌，它的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成，并且依靠孢子进行繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．植物需要量最多的无机盐是氮、磷、钾．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．试一试，你能运用光合作用．呼吸作用．蒸腾作用等植物生理作用的原理解答实际问题吗？
    （1）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是降低植物的蒸腾作用；
    （2）同时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了保护根毛，保证移栽后植株对水和无机盐的正常吸收，防止移栽后植物萎蔫；
    （3）大棚内栽种作物，在增加光照的同时，增加二氧化碳浓度，其目的是促进有机物 的合成；
    （4）农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是根的呼吸作用受到抑制．因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝．
    （5）大气中氧和二氧化碳量保持相对稳定，依赖于自然界中的绿色植物的光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．在观察鸡蛋结构时，将卵壳、卵壳膜打破，把其中的内容物倒到碗内，把你看到现象与右图鸟卵的结构相对照，然后回答下列问题．
    （1）[8]卵黄；是一个黄色球状的凝胶物体，其内贮存有供胚胎发育用的主要营养物质．
    （2）黄色球状的凝胶物体上有一个白色的小点，这是图中的[5]胚盘；，是进行胚胎 发育的部位．
    （3）在鸡蛋的一端，还有一个空腔，它是图中[6]气室，它的功能是为胚胎发育提供氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．动脉血是指（　　）
    A．含养料丰富的血液B．含氧较少，颜色鲜红的血液
    C．含氧丰富，颜色鲜红的血液D．含氧丰富，颜色暗红的血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．某兴趣小组的同学进行了种子萌发需要的外界条件相关的实验探究，实验记录如下表
    各取20粒菜豆种子，均匀置于同样的四个罐头瓶中的纸巾上，并在瓶上编号
    编号ABCD
     滴上少量水，湿润纸巾，拧紧瓶盖，置于25℃环境下，有光滴上大量水，浸没种子，拧紧瓶盖，置于25℃环境下，有光滴上少量水，湿润纸巾，拧紧瓶盖，置于4℃环境下，有光不滴水，拧紧瓶盖，置于25℃环境下，有光
    实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发
    如果要探究种子萌发是否需要光，需要设置E号瓶，E号瓶应放置于25℃，无光，其它条件应与（　　）相同．
    A．A 瓶B．B瓶C．C瓶D．D瓶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜的细菌是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．请根据某班学生进行的“非生物因素对鼠妇生活影响”实验回答下列问题．
    在实验装置其中放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．如表是全班八个小组实验结果：
    组数一组二组三组四组五组六组七组八组
    阴暗干燥处（只）23313212
    阴暗湿润处（只）87797898
    （1）若探究“光对鼠妇生活的影响”，则实验变量是光，设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境．像这样一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．
    （2）统计时应计算全班各组数据的平均数以减小误差．
    （3）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？放回大自然．

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