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15.生物进化的总趋势遵循从单细胞到多细胞、从低等到高等、从水生到陆生、从简单到复杂.

分析 化石是由生物体的坚硬部分形成的,如植物茎的化石,动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石,有些化石则是生物体的印痕所形成的,如树叶的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的.

解答 解:化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等;在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等.这种现象说明了生物遵循从单细胞到多细胞,从低等到高等,从简单到复杂、从水生到陆生的发展规律,生物不断地进化.
故答案为:低等;高等;简单;复杂.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的(  )
A.耗尽运走叶片内的淀粉B.产生大量的二氧化碳
C.吸收尽容器中的二氧化碳D.吸收尽容器中的氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是草履虫的结构示意图,请据图完成下列问题.
(1)草履虫靠[1]纤毛 的摆动在水中旋转前进.
(2)不能消化的食物残渣,从[8]胞肛排出.
(3)[2]收集管和[3]伸缩泡 把体内多余的水分和废物收集起来,排出体外.
(4)细菌和微小的浮游植物等食物由[9]口沟 进入体内.
(5)[10]食物泡随着[7]细胞质流动,其中的食物逐渐被消化.
(6)[4]表膜的功能是摄入氧气,排出二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”春天,枝头上的绿叶是由什么发育成的?(  )
A.枝条B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图,表达了生态系统的组成,其中A是绿色植物,它是生态系统中的生产者,B和C不能自己制造有机物,它们叫做消费者,D由细菌和真菌组成,常常被称为生态系统中的分解者.生态系统的组成中除了生物部分外,还有非生物部分,如:空气、阳光等.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

20.化石是为研究生物的进化提供了唯一的证据.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

7.草履虫生活在清澈见底、水流湍急的小溪中×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.
(1)过程a和b分别表示植物的光合作用和呼吸作用.
(2)植物能进行a过程的主要器官是叶,场所是叶绿体;制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,还能为动物和人提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自太阳光.
(3)a和b两个过程,a过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用.
(4)过程a大于过程b时,植物体内的有机物得以积累,并能使植物表现出生长现象.
(5)温带落叶树木过冬时,仍持续进行着b过程,它所分解的物质则是通过a过程合成并储存在植物体内的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列选项中不属于人体防线的是(  )
A.吞噬细胞的吞噬作用B.淋巴细胞产生抗体
C.口服抗生素消灭体内病原体D.皮肤的屏障作用

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