【题目】贫血是指( )
A. 人体内的血量过少
B. 血液中的营养物质过少
C. 血液中的白细胞或血小板数量过少
D. 血液中的红细胞数量过少,或者红细胞中的血红蛋白的含量过少
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水仙花又称凌波仙子,在中国已有一千多年栽培历史,为中国传统名花之一。某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”,他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎,分为甲、乙、丙三组,同时置于如表所示的环境中进行培养,观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间.
组别 | 平均温度 | 光照条件 | 其他培养条件 |
甲 | 21℃ | 光照充足 | 完全相同,且能充分满足水仙花生长发育的需要. |
乙 | 10℃ | 光照充足 | |
丙 | 21℃ | 光照不足 |
请分析回答:
1该探究方案中的实验变量有两个,分别是_____和_______.
2若要探究“环境中温度对水仙花开花时间是否有影响”,应选选择甲组和______组作为对照实验进行比较;如果甲组的水仙花先开花,你得出的实验结论是:_____________________________
3若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果,请改正实验中的一处不足:_______________________.
4根据上表中设计方案,你认为该探究小组还要探究的问题是:_______________________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将下列生物与其相互之间的关系用字母填在括号内。
a、合作关系 b、竞争关系 c、寄生关系 d、捕食关系 e、共生关系
①同一片森林中的树木_____;
②许多蜜蜂在酿蜜_____;
③老虎吃羚羊_____;
④豆科植物与根瘤菌_____;
⑤动物身体上的跳蚤与动物_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入_____,与1号试管起_____ 作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_____两只试管进行对照实验.
(3)实验结果是_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物圈的说法正确的是( )
A. 生物圈是指整个地球和大气层
B. 生物圈是指地球上的全部生物生活的范围
C. 生物圈是指地球上的所有生物
D. 生物圈是指地球表面的全部生物及其生活领域的总称
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有的同学不喜欢吃蛋白质类食物,这对青少年的生长发育有什么影响吗?为了验证蛋白质食物对健康生长的重要作用,请你完善实验方案,并预测实验结果:
实验目的:验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用。
实验步骤:
①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠,编号为A、B。分别称取它们的体重,测量它们的体长,并记录。
②每天定时定量给A鼠喂食普通饲料,并加入适量蛋白质粉,给B鼠只喂食等量__________________,不加入蛋白质粉。其他条件相同,因为要控制____________.
③一段时间后,同时分别称取A、B鼠的体重,测量A、B鼠的体长,并记录。
④实验结果和实验 a、实验预期结果:A鼠体重和体长的增加量皆___________(填“大于”或“小于”)B鼠。 b、本实验中B鼠起____________作用。
⑤实验结论:证明______________对健康生长有重要作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学设计了一份午餐的食谱:米饭、红烧鲅鱼、炸里脊、蛋花汤。你认为添加下列哪一项会使这份食谱营养搭配更合理( )
A. 小米粥B. 瘦肉粥C. 咸鱼肉饼D. 清炒菠菜
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