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消化系统中不与食物接触的器官是(  )
A 肝脏       B 小肠    C 大肠      D 胃
A
肝脏能够分泌胆汁,经胆囊进入小肠,参与脂肪的消化,胆汁中不含消化酶,所以肝脏不与食物接触。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在小肠的下列结构中,与营养物质的消化功能无直接关系的是(       )
A.小肠很长
B.小肠内壁表面有很多皱襞
C.小肠绒毛内有丰富的毛细血管
D.小肠壁上有许多能够分泌消化液的肠腺

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

消化和吸收都是在_______中进行的,这个系统是由_______和_______组成的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

大米作为重要的粮食作物,为人体的生命活动提供了能量保障,全球半数以上的人口以大米为主食。请分析回答下列问题:


(1)大米的主要成分是淀粉,人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有                  (至少写出两种);淀粉最终在          内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。
(2)葡萄糖随着血液循环,首先到达心脏(如右图一)的①,然后
经过      循环再回到心脏的③、④,最后经[ ⑤ ]       
运离心脏,运至全身。
(3)葡萄糖随着血液循环流到肾脏(如右图二),经过[   ]肾小球
的滤过作用形成原尿,在[ ④ ]         处它又被重
新吸收回到了血液中,如果人尿液中出现葡萄糖可能患了    病。
(4)葡萄糖随着血液循环最终到达           处被分解,
同时释放出能量。这样,大米的重要使命就完成了。
(5)袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出
产量很高的杂交稻新品种,这是利用生物多样性中的        的多样性。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,某同学设计并完成了下列实验方案。

(1) 如果把2和4作为一组实验,目的是研究                 
(2)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是            
(3) 3、4号试管中加入碘液后,3号试管的颜色变化是         ,说明试管中       (填“存在”、“不存在”)淀粉;4号试管的颜色变化是         ,说明试管中       (填“存在”、“不存在”)淀粉。
(4)通过3、4号试管实验结果的对照,你得出的实验结论是         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(8分)识图,请根据图回答问题:

(1).最大的消化腺是〔 〕    
它能分泌     ,促进      的消化。
(2).消化食物和吸收营养物质的主要场所是〔 〕      ,它和图中的〔 〕    
都能吸收维生素。
(3).位于消化道外的消化腺是〔 〕    、〔 〕    。淀粉在( )_______处开始消化。                          

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答以下问题:

(1)图中a代表物质是 4   ,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做 5   ;该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是 6   
(2)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内 7   中进行的。
(3)图中d体表的气体从肺泡排出体外,在此过程中,膈肌所处的状态是 8   。(选填“收缩”或“舒张”)
(4)健康人尿液的形成过程中,下列液体中尿素浓度最高的是 9   
A.血浆     B.原尿    C.尿液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是消化系统模式图,请根据图回答问题:
A.消化道中最大的消化腺是〔  〕  
B.消化食物和吸收营养物质的主要场所是〔  〕
C.食物由口腔进入胃,必须经过咽和
D.上图中所示的消化腺有三种。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:

(1)甲表示__________的消化曲线,原因是______________________________
(2)丙表示___________的消化曲线,乙表示___________的消化曲线。
(3)这三种营养物质在[  ]_______中都可以被消化。

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