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分析如图,甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的(  )
分析:解答此题首先要明确传染病的三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群,然后根据现象判断符合哪一环节.
解答:解:传染源:能够散播病原体的人或动物.
传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.
易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.
本题甲的唾液和飞沫中含有病原体,因此甲是传染源;乙是病原体离开甲到达丙的途径属于传播途径;丙是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人叫易感人者.
故选B.
点评:能够根据概念对传染病三个环节做出准确的判断.
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

分析如图,甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的(  )
A.病原体、传播途径、易感人群
B.传染源、传播途径、易感人群
C.传染源、传播途径、传染源
D.易感人群、传染源、易感人群
魔方格

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省泉州一中七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

分析如图,甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的( )
A.病原体、传播途径、易感人群
B.传染源、传播途径、易感人群
C.传染源、传播途径、传染源
D.易感人群、传染源、易感人群

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江苏省泰州市靖江实验学校八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

分析如图,甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的( )
A.病原体、传播途径、易感人群
B.传染源、传播途径、易感人群
C.传染源、传播途径、传染源
D.易感人群、传染源、易感人群

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年江苏省泰州市姜堰市部分学校八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

分析如图,甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的( )
A.病原体、传播途径、易感人群
B.传染源、传播途径、易感人群
C.传染源、传播途径、传染源
D.易感人群、传染源、易感人群

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