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    3．一个康乃馨植株的芽尖，可以繁殖出上百万株康乃馨的试管种苗，属于（　　）
    A．扦插B．嫁接C．压条D．组织培养

    分析 植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．

    解答 解：组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．因此，用康乃馨的一小段芽尖，在一年内生产出百万株康乃馨，可采用的繁殖方式是组织培养．
    故选：D

    点评 植物的组织培养知识难度一般，多以选择题的形式出现．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    13．实验设计：
    下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程．
    ①取两个玻璃缸，分别标记A、B
    ②在A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入500ml自来水
    ③在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料
    ④在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪各一只
    ⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加入
    ⑥保持A、B两缸水温20℃--25℃
    ⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况．请回答：
    （1）在这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出来，并加以补充完善：
    第一处是：第②步应该在两个缸中加入同样水质的水（比如都是池塘水）．
    第二处是：第④步要加入一定数量的蝌蚪，而不是一只．
    （2）第⑤步，设置B缸的目的是什么？起对照作用．
    （3）如果实验能按照你所修改的方案进行，请在下面写出实验结果预测及结论：①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用．
    ②如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用．
    ③A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．在切西瓜时，会有许多甜甜的汁液流出，这种汁液主要存在于（　　）
    A．液泡内B．细胞膜上C．细胞核内

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．具有保护和支持细胞的功能的结构是（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列属于完全变态发育的是（　　）
    ①蜜蜂  ②蚊子 ③蟋蟀  ④蝗虫  ⑤苍蝇  ⑥蟑螂  ⑦家蚕  ⑧蝼蛄．
    A．③④⑥⑧B．②③④⑥C．①②⑤⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．科学探究是人类揭开自然界的奥秘，获取知识的重要途径，科学探究的第一个步骤是（　　）
    A．提出问题B．制定计划C．实施实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．青春期是人的一生中发育最关键的时期，这一时期人生殖系统发育成熟，这主要是上图哪些结构在起作用（　　）
    A．a 和bB．f 和 cC．f和 gD．b 和d

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．“一猪生九仔，连母十个样”，这说明自然界普遍存在（　　）
    A．遗传现象B．变异现象C．进化现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列对食物链“草→鼠→鹰”中的能量流动描述不正确的是（　　）
    A．能量流动的起点是草B．鹰通过捕食鼠获取物质和能量
    C．鼠可以直接获取太阳的能量D．食物链中流动的能量是草固定的

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