图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:
(1)图中,植物是生态系统中的 者,动物是生态系统中的消费者,动物与植物通过 关系形成食物链.
(2)通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动,且能量传递具有单向性和逐级递减的特点.在平衡状态下,该生态系统中数量最少的生物是 _.该生态系统的能量最终来源于 _.
(3)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的 分解为无机物,供植物再利用.
科目:初中生物 来源:2015-2016江苏泰州实验初级中学八年级下第一次学情调查生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知色盲基因位于X染色体上,儿子的色盲基因来自
A.父亲 B.母亲 C.祖父 D.祖母
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市沂水县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
让我们拥有“一颗感恩的心、积极向上的人生态度、愉快的心情”.在下列描述或想法中,你认为不符合的( )
A.当我生病躺在床上时,妈妈或爸爸给我喂药,我会从心里感受到家长对我的关心
B.我口渴时,发现热水瓶中只倒出小半杯开水,我想:唉,真倒霉,只倒出一点点
C.当我遇到困难时,我会想:困难不可怕,它能锻炼我的意志
D.当我遇到苦闷的事而无法解决时,我会向老师、朋友或父母亲倾诉、咨询
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市沂水县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生活中生物技术,下列说法错误的是( )
A.利用发酵技术,在鲜奶中加入乳酸菌可制成乳酸制品
B.制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制乳酸菌繁殖
C.白酒的酿造过程中利用了霉菌和酵母菌两种微生物的发酵作用
D.厨师常在夏天将做好的菜肴放在冰箱中冷藏,其目的是为抑制微生物的繁殖
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市沂水县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示两种动物的共同特点是( )
A.体表有角质层
B.消化结构简单,生殖器官发达
C.生活在人体的小肠内
D.都是寄生虫,且都通过饮食进入人体内
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省商丘市虞城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常女性体细胞中染色体的组成是( )
A.22条+XX
B.22对+XX
C.22条+X
D.22对+X
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省商丘市虞城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
提一桶水上楼,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )
A.收缩,舒张
B.收缩,收缩
C.舒张,收缩
D.舒张,舒张
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科目:初中生物 来源:2015年福建省厦门市九年级中考生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图是与人体生命活动相关的过程.请回答问题.
(1)甲图中的A是 ,B是 ,在B内单行通过的C是 .
(2)D是 ,它产生的代谢废物穿过血管壁进入血液,最后是通过 (体循环或肺循环)到达肾脏.
(3)血液流经乙图肾单位时,血液中葡萄糖的流经途径是 (用图中序号表示),血液中尿素的流经途径是 (用图中序号表示).
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