练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（　　）

    A. 都有着共同的祖先 B. 都能够借助和使用工具

    C. 制造工具的能力不同 D. 生殖方式不同

    【答案】D

    【解析】

    试题A、人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿，B、类人猿与人类都能够借助和使用工具，C、类人猿只会使用天然工具或制造简单的工具，而人类会制造出较复杂的工具，故制造工具的能力不同，故ABC都不符合题意。

    D、类人猿与人类的生殖方式不同没有多大区别，故符合题意。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列呼吸的时候，下列活动不可能发生的是（　　）

    A. 膈肌向下运动 B. 肋间外肌收缩，使肋骨上提

    C. 支气管骨骼肌收缩 D. 肺容积明显变化

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于环境影响生物的是( )

    A. 大树底下好乘凉 B. 葵花朵朵向太阳 C. 春江水暖鸭先知 D. 春风又绿江南岸

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“枝繁叶茂”是作物丰产的前提的原因是（ ）

    ①可以增大单位空间内叶的总面积②植物最大限度的接受阳光照射③提高光合作用的效率④能够使气孔尽可能开放，吸收较多的二氧化碳

    A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ②③④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体骨骼肌除参与运动外，还有哪些作用（ ）

    A. 维持人体形态、保护内脏器官 B. 参与呼吸和排便

    C. 表达情感和维持体温 D. 前三项都是

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】左图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养成分在消化道中的变化情况，字母代表消化道。右图为某生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时设计的实验方案。请据图、表回答下列问题：

    （1）曲线乙表示____________的消化，其化学性消化的最初部位是[ ]___________。

    （2）胆汁能对曲线________所示食物进行消化，该过程属于__________ 消化。

    （3）由图中曲线可以看出，消化食物的主要场所是[ ]___________，该结构含有的消化液有___________________。

    （4）人进食后，葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖升高，引起激素调节，__________的分泌增加（填某种激素），使血糖含量下降，维持在正常水平。

    （5）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用________号试管进行对照实验；

    比较1、2两支试管的实验现象，可以证明淀粉酶能_______________________。如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是__________________________________。

    （6）加入碘液后振荡、摇匀，表中变蓝色的试管有_______________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血液循环的动力器官及血液与组织细胞之间进行物质交换的场所分别是（ ）

    A. 动脉、静脉 B. 静脉、心脏

    C. 心脏、毛细血管 D. 心脏、肺

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】孝孝陪爷爷到医院体检，发现爷爷的尿检结果异常，尿液成分中含有葡萄糖。你认为他爷爷的病变部位是（ ）

    A. 肾小管 B. 肾小囊内壁 C. 肾小球 D. 膀胱

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们吃进的所有物质都能为人体生命活动提供能量_____

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案