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    5．地球上生活的动物多种多样，可以根据什么将它们分为脊椎动物和无脊椎动物．（　　）
    A．身体内有没有骨骼B．身体内有没有脊椎骨
    C．身体表面有没有覆盖物D．身体背部有没有脊椎骨构成的脊柱

    分析 目前已知的动物大约有150万种，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．

    解答 解：根据体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓、昆虫等．
    故选：D

    点评 明确脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如果用图表达染色体、DNA、基因三者之间关系，下列选项中正确的是（　　）
    选项123
    A染色体DNA基因
    B染色体基因DNA
    CDNA染色体基因
    D基因染色体DNA
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．动物运动会参赛组运动员名单
    长跑组：蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅、…
    飞高组：丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁、…
    游泳组：鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、中华鲟、对虾、金鱼…
    短跑组：鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子…
    跨栏组：猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…
    （1）长跑组中属于我国特有的珍稀动物是扬子鳄．
    （2）飞高组中的节肢动物是蜻蜓．
    （3）游泳组中有几个是真正的鱼类短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是肺．
    （4）跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是胎生哺乳，属于哺乳动物，因其体内脊柱，因此在动物分类中属于脊椎动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．某校的课外生物探究小组的同学在12月中旬用活蚯蚓观察其外部形态结构，同时观察在粗糙纸上及玻璃上的运动，试验后放回土壤中，但第二天却发现这些蚯蚓均死在土壤表面．
    （1）作为小组的一员，你认为首先研究的问题是蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动速度慢吗？
    （2）针对你的问题，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动速度慢 
    （3）针对你的假设，写出你的简要研究思路是：取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2分钟里蠕动的距离．将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2分钟里蠕动的距离．如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙纸上运动速度的快慢．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼吸．而蚯蚓的活动又能改变土壤，使土壤变得疏松，并提高土壤肥力．这一事例可以说明（　　）
    A．生物必须适应环境，并改造环境才能生存
    B．生物都能适应环境，并对环境产生积极影响
    C．生物只能适应一定的环境，不能影响环境
    D．生物能适应一定的环境，也能对环境造成影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为细菌结构示意图，据图回答下列问题．
    （1）细菌与动植物细胞在结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核．
    （2）细菌②细胞质内没有叶绿体等结构，说明一般细菌的营养方式是异养．
    （3）细菌的遗传基因存在于[③]DNA．
    （4）图示的细菌会运动吗？会，与图中的[①]鞭毛有关．
    （5）当环境恶劣时，细菌往往会形成芽孢以便抵抗不良环境，所以灭菌就是要杀死细菌的芽孢．
    （6）图中⑥代表的结构是荚膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列属于哺乳动物的是（　　）
    A．草鱼B．青蛙C．乌龟D．小白鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．新疆的瓜果特别甜，主要是因为（　　）
    A．日夜温差大，白天光合作用强，晚上呼吸作用弱
    B．日夜温差大，白天光合作用弱，晚上呼吸作用强
    C．日夜温差小，白天光合作用强，晚上呼吸作用弱
    D．日夜温差小，白天光合作用弱，晚上呼吸作用强

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为显微镜的（　　）结构示意图．
    A．遮光孔B．遮光器C．光圈D．反光镜

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