分析 由我们所学的知识可以知道:鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,水由口进入然后经鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换.
解答 解:在鱼体中起保护作用的是鳃盖;鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,由于里面含有大量的毛细血管,所以颜色为鲜红色,水由口进入然后经鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换.鳃丝多增大了与水的接触面积,有利于与水进行气体交换,鳃丝细可以提高鳃丝与水的接触面积.
故答案为:起保护作用;增大了与水的接触面积,有利于与水进行气体交换
点评 关键掌握鱼在水中适于呼吸的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 建立自然保护区,加强对濒危动植物资源的保护 | |
B. | 以经济建设为中心,只要建设需要,可以不考虑环境问题 | |
C. | 实施计划生育,控制人口过快增长,使人与自然和谐发展 | |
D. | 开展退耕还林、还草活动,还生物更多更好的生存环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚是死的 | B. | 没有适宜的温度 | C. | 没有适宜的空气 | D. | 没有光 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体 | |
B. | 反射弧:外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 | |
C. | 尿液形成:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 | |
D. | 细胞分裂:细胞质分裂→细胞核分裂→形成2个子细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
环境 | 时间min | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 19 | 18 |
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