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豆科植物的种子中含氮丰富,是因为


  1. A.
    豆科植物光合作用旺盛
  2. B.
    豆科植物根系发达
  3. C.
    豆科植物吸收作用强
  4. D.
    豆科植物的根部有根瘤菌帮助固氮
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2012?日照)豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注.下面是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题:

(1)从构成生物体的结构层次分析,A、D、E都属于
器官
器官

(2)A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破[⑤]的结构是[
]
胚根
胚根

(3)C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是
导管
导管
,该植株的茎中无
形成层
形成层
结构,故不能长的很粗.
(4)E是由D中的
子房
子房
发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是
传粉和受精
传粉和受精

(5)由于豆科植物根瘤中的
根瘤菌
根瘤菌
能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质,所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥.
(6)种子萌发受环境因素的影响.有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:
实验步骤:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在
清水
清水
中,在相同条件下浸泡一段时间.
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在同一温暖的地方并注意保湿.
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间.
预测实验结果:
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间
甲<乙
甲<乙
( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发,反之亦反.

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科目:初中生物 来源: 题型:013

  豆科植物的种子中含氮丰富,是因为

[  ]

  A.豆科植物光合作用旺盛

  B.豆科植物根系发达

  C.豆科植物吸收作用强

  D.豆科植物的根部有根瘤菌帮助固氮

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(山东日照卷)生物(带解析) 题型:综合题

豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分, 越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图, 请据图回答问题:

(1) 从构成生物体的结构层次分析, A、D、E都属于          。
(2) A→B表示种子的萌发过程, 其中最先突破[⑤] 的结构是[   ]         
(3) C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是         , 该植株的茎中无       结构, 故不能长的很粗。
(4) E是由D中的           发育而来, 在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是        
(5) 由于豆科植物根瘤中的           能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质, 所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥。
(6) 种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子, 会加快种子的萌发”, 请你帮助完成以下探究实验:
实验步骤:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组, 甲组浸泡在2%的食盐水中, 乙组浸泡在      中, 在相同条件下浸泡一段时间。
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中, 放置在同一温暖的地方并注意保湿。
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数, 并比较两组种子萌发的时间。
预测实验结果:
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下, 若所用时间       ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙) , 则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发, 反之亦反。

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(山东日照卷)生物(解析版) 题型:综合题

豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分, 越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图, 请据图回答问题:

(1) 从构成生物体的结构层次分析, A、D、E都属于           。

(2) A→B表示种子的萌发过程, 其中最先突破[⑤] 的结构是[   ]          

(3) C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是          , 该植株的茎中无        结构, 故不能长的很粗。

(4) E是由D中的            发育而来, 在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是         

(5) 由于豆科植物根瘤中的            能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质, 所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥。

(6) 种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子, 会加快种子的萌发”, 请你帮助完成以下探究实验:

实验步骤:

①将100粒大豆种子平均分为甲、 乙两组, 甲组浸泡在2%的食盐水中, 乙组浸泡在       中, 在相同条件下浸泡一段时间。

②将浸泡后的两组种子分别放入甲、 乙培养皿中, 放置在同一温暖的地方并注意保湿。

③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数, 并比较两组种子萌发的时间。

预测实验结果:

在甲、 乙两组种子萌发数目相同的情况下, 若所用时间        ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙) , 则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发, 反之亦反。

 

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