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    近年来，地震灾害频繁发生，对人们的生命财产造成了极大的危害、灾后，如果不及时采取防疫措施，还会发生严重的疫情．请根据急救和防疫的有关知识回答下列问题：
    （1）对刚停止呼吸和心跳的人，应该马上实施
     
    和胸外心脏挤压进行抢救．
    （2）在预防传染病的措施中，为了防止发生疫情而接种疫苗属于
     
    ．
    （3）接种疫苗能刺激人体产生相应的
     
    ，从而提高对特定传染病的抵抗能力，这属于人体的特异性免疫．疫苗通常是用
     
    的病原体制成的生物制品．
    考点：急救的方法,传染病的预防措施
    专题：
    分析：动脉是把心脏的血液输送到全身去的血管，血流速度最快，应该在近心端进行压迫止血．
    解答：解：（1）人工呼吸是指根据呼吸运动的原理，采用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能；胸外心脏挤压是采用人工方法帮助心脏跳动，维持血液循环，最后使病人恢复心跳的一种急救技术，适用于触电、溺水、心脏病等引起的心跳骤停．心脏停止的病人也伴随着呼吸停止，因此在做心脏挤压时要同时进行人工呼吸，以恢复病人的肺通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸． 
    （2）传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．接种疫苗属于保护易感人群，使用消毒液进行大面积消毒属于切断传播途径．
    （3）疫苗是由低毒的、杀死或减毒的病原体制成的生物制品．计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的．从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，疫苗相当于抗原，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对某种病原体起到免疫作用，从而提高对特定传染病的抵抗能力，这种免疫属特异性免疫．
    故答案为：（1）人工呼吸    
    （2）保护易感人群
    （3）抗体；杀死或减毒
    点评：熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活答题．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    现有小蝌蚪20条、培养器具2个，水草、含甲状腺激素的食物添加剂、河水若干，下面是小刚同学设计的探究“甲状腺激素作用”的实验，请回答：
    （1）针对该实验你提出的问题
     
    ．
    （2）作出假设：甲状腺激素对蝌蚪的变态发育没有影响．
    （3）实验步骤：①向甲、乙两容器中加入等量的河水和水草以及长势相似的蝌蚪（各8只）；②每天给甲喂正常饲料，给乙喂含甲状腺激素的饲料；每天饲料量相同．喂养过程中注意换水，喂饭粒少许．③并做好观察记录．
    （4）实验中的变量是：
     
    ．
    （5）实验现象：2号玻璃缸中的小蝌蚪最先完成变态发育，1号玻璃缸中的小蝌蚪晚了几天进行了变态发育．
    （6）实验结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，在探究馒头在口腔中的变化的实验中
    （1）实验中所用A、B、C三块馒头应该是
     
    ．此同学把A块和B块分别用刀细细地切碎、拌均，而C块不做任何处理．其中A、B的处理是模拟
     
    的
     
    作用，以及
     
    的
     
    作用，C的作用是
     
    ．
    （2）如果这三支试管都放入37℃左右的温水中，那么10分钟后，取出并加碘液，摇均，能变蓝的有
     
    ． A和B的结果对比说明
     
    ；A和C的结果对比说明
     
    ．
    （3）如果这三支试管都放入80℃的热水中加热10分钟，取出加碘、摇均后，能变蓝的有
     
    ．我们可以得到怎样的结论？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞的结构模式图，据图回答：
    （1）图中①是
     
    ．
    （2）图中能起控制物质进出细胞的作用的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）图中含有叶绿体的部分是[
     
    ]
     
    ．
    （4）图中④是
     
    ，里面含有
     
    物质．
    （5）切西瓜时，流出的汁水是
     
    ，主要来自图中的[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当你乘坐的飞机正在起飞时，耳朵会感到不适．此时你应该怎么做？并说明理由．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    英语是世界通用语言，林奈的双名法是用英语表示的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    （1）图中属于植物细胞的是
     
    图，属于动物细胞的是
     
    图．
    （2）①．写出图中所示细胞各部分结构的名称：
    A．
     
      B．
     
       C．
     

    D．
     
      E．
     
       F．
     

    ②．切开番茄时，流出的红色汁液是
     
    ，它来自
     
    （填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：
    （1）表示动物细胞的是
     
    图．
    （2）乙图：控制物质进出细胞的结构是[
     
    ]
     
    ，储存遗传信息的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）甲图与乙图细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有
     
    （结构名称）．
    （4）将甲、乙两细胞放在清水中甲细胞结构完好，乙细胞破裂，因为甲细胞有
     
    （结构名称）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的事（　　）
    A、衣藻、水绵、海带、满江红（红浮萍）都是藻类植物
    B、草履虫是单细胞生物，这一个细胞能完成呼吸、消化、运动、排出废物等生理活动
    C、菠菜叶肉、人体血液、桃子果肉都属于营养组织
    D、玉米种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根、胚乳组成

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