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【题目】如图是生物圈中碳循环的示意图,以下分析错误的是( )

A.甲是分解者,能将动植物遗体分解成无机物
B.乙是生产者,吸收水和二氧化碳制造有机物
C.①是呼吸作用,将有机物分解成二氧化碳和水
D.图中乙、丙、丁组成的食物链是乙→丙→丁

【答案】C
【解析】解:A、据分析得知:,甲代表分解者细菌和真菌;乙代表生产者﹣﹣植物,丁代表次级消费者﹣﹣肉食动物,A不符合题意;
B、在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量.因此,乙是生产者,吸收水和二氧化碳制造有机物.B不符合题意;
C、①过程表示吸收二氧化碳,表示光合作用,②放出二氧化碳表示呼吸作用,不符合图中表示信息,C符合题意;
D、乙、丙、丁存在吃与被吃的关系,组成的食物链是乙→丙→丁,D不符合题意
故选:C.
【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质和呼吸作用的实质的相关知识点,需要掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程;呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用才能正确解答此题.

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【题目】阅读材料,回答问题
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资料二:准备适当的食物,设置好障碍物,保持鸡处于饥饿状态,经过若干次尝试与错误,鸡学会绕道取食.

(1)蚯蚓走迷宫与鸡的绕到取食行为,属于学习行为.动物越高等,学习能力越 , 学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越
(2)对于同种动物的不同个体或不同种动物来说,即使学习条件相同,学习速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到因素的影响.
(3)以上研究动物行为所采用的科学方法是

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A. 害虫对DDT进行选择的结果

B. 害虫本身对DDT具有抵抗能力

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