精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
12.下列生态系统中自我调节能力最弱的是(  )
A.草原生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统

分析 生态平衡之所以能保持是因为生态系统具有自我调节能力,这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关,数量和种类越多,自我调节能力越强.据此解答.

解答 解:A、草原生态系统分布在干旱地区,年降雨量少很.缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但依然是非常丰富的.草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用,A错误;
B、农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少.同野生植物相比,农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差,因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力物力,B正确.
C、森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,C错误;
D、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成.海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物,虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物,但由于数量庞大,因为在地球上70%的水域中全是藻类植物,且代谢速率极快.所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气,占全球每年产生氧气总量的70%,是产生氧气最多的生态系统.D错误;
故选:B.

点评 解此题的关键理解掌握生态系统的类型、结构组成和功能.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是(  )
A.用乳酸菌制作泡菜B.甲烷菌利用有机物产生沼气
C.枯草杆菌使水果腐烂D.根瘤菌长在豆科植物的根瘤中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列动物的行为属于学习行为的是(  )
A.
根据经验堆叠木箱
B.
熊捕鱼
C.
枯叶蝶模仿枯叶
D.
雌、雄蛙抱对

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.为了探究影响花生种子发芽的因素,某同学设计了如下实验:
组别温度/℃光线情况空气种子数/粒水量
25向阳处充足50足量
5向阳处充足50不足
该实验设计不恰当的是(  )
A.水量不足B.温度相差太大
C.种子太少D.违背单一变量原则

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时,提出下列看法,其中错误的是(  )
A.身体呈流线型,体表被覆羽毛B.具有筑巢、孵卵、育雏等行为
C.食量大,直肠短,可随时排便D.前肢变成了翼,骨骼薄而轻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.生物既能适应环境又能影响环境.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.分类单位越小,包含的生物种类就越少,它们的共同特征就越多.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于食物的营养成分和消化的说法中,不正确的是(  )
A.糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质,而且都能为生命活动提供能量
B.胆汁不含消化酶,对食物的消化不起作用
C.胃液和肠液都能参与牛奶的消化
D.细细咀嚼米饭会觉得有甜味,是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列动物中用气囊辅助肺进行呼吸的是(  )
A.丹顶鹤B.青蛙C.扬子鳄D.鲫鱼

查看答案和解析>>

同步练习册答案