下列食品保存方法于利用的生物学原理,对应关系错误的是( )
选项 | 方法 | 生物学原理 |
A | 巴斯德消毒法 | 高温灭菌 |
B | 冷藏法、冷冻法 | 低温抑制细菌,真菌的生长和繁殖 |
C | 罐藏法 | 高温消毒和防止于细菌、真菌接触 |
D | 脱水法、腌制法 | 破环需氧菌类的生存环境 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市乐亭县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
将大叶黄杨的叶片脱色后,横切并制成切片,用碘酒染色,在显微镜下观察到颜色最深的结构是( )
A.上表皮 B.叶肉 C.下表皮 D.叶脉
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广西来宾市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据你对细胞中“能量转换器”的理解,判断如图中①、②分别是( )
A.线粒体、叶绿体 B.叶绿体、线粒体
C.线粒体、线粒体 D.叶绿体、叶绿体
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省中山市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌粘液而湿润的 完成.从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于 生活.
(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是 ,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的 .
(3)鸟的呼吸器官是[ ] .标号[2]是 ,其功能是 ,以适应空中的飞翔生活.
(4)比较以三种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省中山市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
依据生物的某些特征,对生物分出如图三个类群,下列描述错误的是( )
A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C.类群1,2,3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物
D.类群1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省中山市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,生物兴趣小组用己消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表进行了实验.请分析表中包含了几组对照实验?变量分别是什么?( )
A.2组,温度、消毒棉球
B.2组,温度、空气
C.3组,温度、消毒棉球、空气
D.2组,温度、细菌
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省中山市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于“小鼠走迷宫”的探究实验,下列说法正确的是( )
A.这是探究小鼠的先天性行为
B.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
D.小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市怀集县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:判断题
仙人掌的叶退化成刺,可以减少水分的散失,是对干旱环境的适应. (判断对错)
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市怀集县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物的分类单位由小到大依次是( )
A.门、纲、科、属、种
B.种、属、科、门、纲、目
C.种、属、科、目、纲、门
D.种、科、属、目、纲、门
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