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如图是两种细胞模式图,请根据图回答问题:
(1)动植物细胞都具有的基本结构包括能控制物质进出细胞的[
 
]
 
,储存着遗传信息的[
 
]
 
,以及[
 
]
 

(2)图甲中[C]是
 
,它能够进行
 
作用制造有机物.挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自类似图甲细胞[E]
 
中的细胞液.
(3)在制作口腔上皮细胞临时装片时,应在载玻片的中央滴一滴
 
,以保持细胞的正常形态;盖盖玻片时,应用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片的水滴,然后缓缓地盖在水滴上,这样可避免盖玻片下面出现
 
而影响观察.
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点,制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
专题:
分析:动植物细胞的相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等.动植物细胞的不同点是植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体.制作口腔上皮细胞临时装片时,应在载玻片的中央滴一滴生理盐水,以保持细胞的正常形态,盖盖玻片时,缓缓地盖在水滴上,这样可避免盖玻片下面出现气泡而影响观察.
解答:解:(1)由分析可知,动植物细胞都具有的基本结构包括能控制物质进出细胞的细胞膜,储存着遗传信息的细胞核,以及不断流动着的细胞质.
(2)植物细胞的叶绿体是进行光合作用的场所,所以,图甲中[C]是叶绿体,它能够进行光合作用,制造有机物;液泡内含有细胞液,溶解着多种物质.所以,挤压水果得到的汁液主要来自类似图甲细胞液泡中的细胞液.
(3)在制作口腔上皮细胞临时装片时,为保持细胞的正常形态,应在载玻片的中央滴一滴生理盐水;盖盖玻片时,应用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片的水滴,然后缓缓地盖在水滴上,这样可避免盖玻片下面出现气泡而影响观察.
故答案为:
(1)(B)细胞膜; (D)细胞核; (F)细胞质.
(2)叶绿体;   光合;   液泡.
(3)生理盐水;  气泡.
点评:动植物细胞的结构和功能以及临时装的制作方法是重要的知识点和考点,应特别理解和记忆.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图甲为油菜花的着生情况,图乙为油菜花的解剖结构图.由此可以判断油菜花属于(  )
A、花序、两性花
B、花序、单性花
C、单生花、两性花
D、单生花、单性花

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)痰是由[
 
]
 
 和[
 
]
 
内表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成.
(2)体内进行气体交换的功能单位是[
 
]
 
,它的壁由
 
上皮细胞构成,外面有
 
围绕着,适于与血液之间进行气体交换.
(3)呼吸道除保证气流通畅外,还具有
 
 
 
 的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是子宫内胎儿、胎盘和脐带的示意图,请根据图回答下列问题([]里填序号,横线上填名称)

(1)胎儿生活在子宫内半透明的液体[
 
]
 
中,通过[
 
]
 
和[
 
]
 
从母体中获得营养物质和氧.
(2)当胎儿发育成熟后,会从母体的
 
产出,这个过程叫做分娩.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的模式图为人的生殖细胞,请据图回答
(1)模式图A是人类
 
性生殖细胞,叫做
 

(2)模式图B是人类
 
性生殖细胞,叫做
 

(3)人类的受精过程是A细胞与B细胞的结合过程,主要表现是A细胞的头部进入B细胞内,其中的细胞核就与B细胞里的细胞核相融合,完成了
 
作用,此时,B细胞就形成了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表为小青同学对自己家庭进行的遗传调查记录.请分析回答:
家庭成员
调查项目
父亲 母亲 小青
单双眼皮
有无耳垂
能否卷舌
(1)所调查的眼皮、耳垂、卷舌等项目在遗传上称为
 
,而眼皮的单双、能否卷舌则叫做
 

(2)如果控制能卷舌的基因用“A”表示.控制不能卷舌的基因用“a”表示,其父母的基因组成分别是:父亲
 
,母亲
 

(3)父母是双眼皮,小青也是双眼皮,这一现象叫
 
,父母有耳垂,小青没有耳垂,这一现象叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

光对鼠妇生活的影响问题:光会影响鼠妇的生活吗?
假设:
 

设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了
 
 
两种环境.
(3)在这里,实验变量是
 

(4)探究结果:鼠妇喜欢生活在
 
环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

昆虫具有三对足,并且着生在胸部.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类胃的主要功能是(  )
A、吸收水分B、吸收营养物质
C、软化食物D、消化食物

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