精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
在一个小烧杯中倒入10毫升植物油,加入配制的消化液,充分震荡,并放置在37 ℃的温水中。一小时后植物油不见了。请你分析所配制的消化液中,最合理的一组是(  )。
A.胰液、唾液、肠液B.胆汁、唾液、胃液
C.唾液、胃液、肠液D.胆汁、肠液、胰液
D
植物油的主要成分是脂肪,胆汁不含消化酶,但能把脂肪微粒化,利于脂肪的进一步消化,胰液和肠液中的脂肪酶,能消化脂肪。所以,脂肪的消化需要的消化液是胰液、肠液和胆汁。唾液中只含消化淀粉的酶,胃液中只含消化蛋白质的酶。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

淀粉、蛋白质、脂肪开始消化的场所分别是    、   、    

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

在下表1~3号试管中分别放入等量的馒头碎屑、馒头块、馒头碎屑,在此基础上,请你设计一个探究馒头在口腔中的变化的实验。请完成实验设计表格中的内容:(共10分,每空2分)
试管编号
加入馒头
加入液体
是否搅拌
处理温度(5-10分钟)
冷却加碘
1
馒头碎屑
2毫升唾液
充分搅拌
37℃
2滴
2
馒头碎屑
2毫升清水
充分搅拌
37℃
2滴
3
馒头块
2毫升唾液
不搅拌
37℃
2滴
(1)实验装置放在37℃温水中处理的原因是                                  
(2)不变蓝的是     号试管,原因是                                      
(3)1号试管在实验中的作用是___________。
(4)1号试管和3号试管对照探究的是                 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

都能消化蛋白质的一组消化液是(  )
A.胃液,胰液,肠液B.胆汁,胰液,肠液
C.唾液,胃液,胰液D.胃液,唾液,胆汁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中不正确的是(   )
A.To表示淀粉酶催化反应的最适温度
B.图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别
C.图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖不再上升,酶的活性已达到最大
D.图乙中A点对应的温度为TO

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列物质在口腔中就能被分解的是(  )。
A.蛋白质B.脂肪C.淀粉D.纤维素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度下进行,这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低。下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

能消化糖类、蛋白质、脂肪这三种有机物的消化液是 _________ 。          

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某学校初二学生在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验,分析
         试管
操作程序
1
2
3
加入物质1
适量馒头碎屑
适量馒头碎屑
B
加入物质2
2 mL唾液
A
C
震荡后保温
37 ℃水浴中保持15分钟
加入碘液
2滴
预期实验现象
D
E
F
 
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,应在2号试管加入物质A,作为1号试管的对照实验。物质A是__________。预期的实验现象D和E分别是______、___________。1号试管产生D现象的原因是__________________________________________________________。
(2)为证明牙齿的咀嚼对馒头的消化有促进作用,你可在3号试管先后加入物质B和C,B和C分别是_______________、_____________,预期实验现象F是____________。该组实验与_________号试管作对照可说明要证明的问题。

查看答案和解析>>

同步练习册答案