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    生活在平原地区的人，进入高原的初期，血液中（　　）的数量会增多．
    A、红细胞B、白细胞
    C、血小板D、血浆
    考点：血液的成分和主要功能
    专题：
    分析：红细胞富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离．
    解答：解：血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．红细胞富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离．高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少．平原上的人到了高原地区，身体会做相应的调节，血液中的红细胞数量的含量会增加，这样，参与运输氧的红细胞的数量增多，可以运输更多的氧，来满足人体对氧气的需要．
    故选：A．
    点评：解题的关键是知道红细胞的功能：运输氧气以及高原地区空气稀薄．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绵羊的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性基因（r）控制．现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊．这对白色羊再生一只小白羊的概率是（　　）
    A、25%B、75%
    C、100%D、50%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国是生物种类最丰富的国家之一，拥有种类众多的珍稀动植物．下列不是我国特有珍稀动物的是（　　）
    A、天鹅B、扬子鳄
    C、朱鹤D、白鳍豚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物中没有根、茎、叶等器官分化的是（　　）
    A、海带B、葫芦藓C、肾蕨D、银杏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物中属于裸子植物的是（　　）
    A、玉米B、花生C、水稻D、油松

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图回答下列问题：
    （1）这是一个
     
    细胞，因为细胞中的能量转换器有[①]线粒体和[⑤]叶绿体两种．
    （2）图中控制物质进出的结构是[
     
    ]
     
    ，它的外面还有一层透明的细胞壁．
    （3）图中所指的结构中，[
     
    ]
     
    是细胞的控制中心．
    （4）细胞中[③]内的液体叫
     
    ，里面溶解着许多物质，西瓜很甜是因为含有大量的蔗糖，就溶解在其中．
    （5）呼吸作用是所有生物的共同特征，是细胞利用氧，将有机物分解成
     
    ，并将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对三只幼年小白鼠进行如下实验，请回答
    实验方法实验结果
    小白鼠甲不做任何处理生长发育正常

    小白鼠乙    		切除A腺体血糖浓度升高，出现糖尿
    小白鼠丙切除B腺体生长发育正常均停滞
    （1）甲鼠在实验中起
     
    作用．
    （2）A腺体是
     
    ，能分泌
     
    ，这种分泌物的作用是
     
    ．
    （3）B腺体是
     
    ，能分泌
     
    ．
    （4）实验结果表明，与甲鼠相比较丙鼠除了表现出生长和发育均停滞的现象外，还表现出食欲不振、精神萎靡的现象，以上所有的表现说明B腺体分泌的激素的作用有
     
    ．
    （5）以上实验说明了激素对生命活动起着非常重要的作用，激素的含量一般在机体内维持相对稳定．在人体内也是如此，一旦过少或过多，即会引起相应的病症，如，侏儒症是由于幼年时
     
    激素不足引起的；甲亢是由于
     
    激素分泌过多引起的．
    （6）如图中，图
     
    代表的器官是内分泌腺，人体中
     
    （腺体）既有图1代表的部分，又有图2代表的部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据下表列出的实验方法步骤，推知实验现象，再根据实验现象分析原因．
    试管编号 放入馒头 加入清水 加入唾液 振荡、搅拌、摇匀 处理温度与时间 冷却后加碘液
    1 碎屑 0 2毫升 √ 37℃/10min 2滴
    2 碎屑 2毫升 0 √ 37℃/10min 2滴
    3 碎屑 0 2毫升 √ 5℃/10min 2滴
    （1）实验现象：2号试管
     
    ；
    （2）根据实验现象解释原因：1号试管内加入的是唾液，淀粉被
     
    酶分解，所以遇碘液
     
    ．
    （3）第三支试管放在5℃的环境下，10分钟后取出，滴加碘液，试管中的颜色
     
    ，原因是
     
    ．这说明人体的一切生理活动必须在适宜的温度条件下才能进行．
    （4）本实验中有
     
    组对照实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图一为淀粉、脂肪和蛋白质的消化曲线，图二为人体消化系统模式图，据图分析回答问题：

    （1）图一中表示淀粉的消化曲线的是
     
    ．
    （2）图一中的曲线乙在D处开始消化，D相对应图二 中的[
     
    ]
     
    ．
    （3）图二中的②所示的器官，相对应图一中消化道的[
     
    ]
     
    ．
    （4）你认为人体最大的消化腺是图二中的[
     
    ]
     
    ，其 分泌的消化液，能促进图一中曲线
     
    的消化．
    （5）消化和吸收的主要场所，是图一中[
     
    ]
     
    ．
    （6）从图一中可以看出，食物的消化开始于
     
    ，完成于
     
    ．

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