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    【题目】下列环境中不属于生物圈范围的是(　　)

    A. 大气圈的下层 B. 整个水圈

    C. 岩石圈的上层 D. 地球的内部

    【答案】D

    【解析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。故D符合题意。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确的是

    A．①主要存在于细胞质

    B．①上具有特定的遗传信息的片段叫做基因

    C．③通常分布于细胞核中

    D．正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】保护生态环境，维护生态平衡，是我们每个人的共同责任。如图是一个草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    （1）该生态系统的生产者是________________。该生态系统的生物部分还应有__________。

    （2）消费者蛙和食虫鸟的种间关系是____________。

    （3）该食物网中共包含_________条食物链，其中最短的一条食物链是________________。

    （4）若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是_________。

    （5）该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是_________，能量流动一般是______（填“单”或“双”）方向的，并且是逐级__________的。

    （6）生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝌蚪经变态发育才能成为幼蛙。（_____）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是

    A. 蜘蛛和菜粉蝶 B. 蝗虫和蜈蚣 C. 蝗虫和蜜蜂 D. 家蚕和蝉螂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】发现DNA分子双螺旋结构的科学家是(　　)

    A. 沃森和克里克 B. 达尔文

    C. 林奈 D. 马克思

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征(　　)

    A. 能对外界刺激作出反应 B. 需要营养

    C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】园林移栽比较大的绿化树后，为提高成活率，绿化工人常给绿化树“挂吊瓶”来补充水分和无机盐，“吊瓶”的针头应该插入的深度是（　　）

    A. 周皮 B. 韧皮部 C. 木质部 D. 形成层

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：

    （1）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有_____和_____。

    （2）在图中所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[____]_____。

    （3）菜豆种子萌发时，结构[____]_____为发育提供营养，结构[____]_____最先突破种皮，将来发育成植物的_____。幼根能不断生长是因为____区细胞不断分裂和____区细胞体积增大的原因。

    （4）种子中的____是新植物的幼体。

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