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    1．动物的运动有许多不同的形式，请据图判断下列叙述错误的是（　　）
    A．
    蝴蝶用翅飞行
    B．
    鸟的前肢进化成翼，可自由飞行
    C．
    蛆绷靠骨骼和肌肉的配合可缓慢地蠕动
    D．
    鱼类终生生活在水中，用鳍游泳

    分析 动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等．

    解答 解：A、蝴蝶具有翅，用翅飞行，正确．
    B、鸟的前肢进化成翼，可自由飞行，正确．
    C、蛆绷属于环节动物，体内没有骨骼，依靠肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动，错误．
    D、鱼类终生生活在水中，用鳍游泳，正确．
    故选：C

    点评 掌握各种动物的运动方式是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统的关系，A、B、C、D 分别代 表人体不同的生理过程，请根据图回答问题

    （1）胸廓容积在C过程中的变化是呼吸肌的收缩和舒张引起的．
    （2）血液经过B过程后，成分会减少的是尿素．
    （3）A过程是指营养物质被吸收的过程．
    （4）D过程的气体交换通过气体的扩散作用完成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关“尝试与错误”的说法，正确的是（　　）
    A．体小的动物“尝试与错误”的次数多于体形大的动物
    B．“尝试与错误”是先天性行为
    C．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
    D．“尝试与错误”是社会行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．为探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物兴趣小组的同学设计类如下实验：取甲、乙、丙三个相同容量锥形瓶，分别加入50毫升纯牛奶，放在高压蒸锅内加热15-20分钟，冷却后取出，分别作如下处理：
    瓶号甲乙丙
    加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶
    瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住
    温度25℃5℃25℃
    分析回答问题：
    （1）实验前将装置放在高压蒸锅内加热15-20分钟，目的是杀菌．
    （2）甲和丙这组对照实验的变量是细菌．通过甲、乙这组对照实验，可以证明细菌的生存条件是适宜的温度．
    （3）相同时间后牛奶最先腐败的是甲．请你写出在保存食品时防止食品腐败的两种方法罐藏、脱水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．某中学研究性学习小组对校旁池塘中4种不同的生物（A、B、C、D）进行研究：一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这4种生物体内的主要污染物（某种杀虫剂）含量进行了测定．其结果见表：
    生物种类千克体重内某种杀虫剂含量（mg）消化道内食物组成
    A（大鱼）96小鱼
    B（小球藻）5/
    C（小鱼）31水蚤
    D（水蚤）15小球藻
    （1）根据表中提供的信息，以食物链形式表示4种生物之间的食物关系B→D→C→A；
    （2）该池塘生态系统中生产者是小球藻；
    （3）该生态系统除了这4种生物外，还有一类不可缺少的生物是细菌、真菌，它们能将动植物的遗体分解成无机物；
    （4）鱼是人们的美味佳肴，原来爱吃大鱼的人较多，现在很多人更喜欢吃小鱼了．从表中数据分析，你认为主要原因是什么？小鱼体内有毒物质比大鱼少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．人体内受精卵的形成和发育的场所是（　　）
    A．卵巢和睾丸B．卵巢、输卵管C．睾丸和 子宫D．输卵管、子宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图所示为蝗虫和菜粉蝶的发育过程，关于二者发育过程的叙述错  误的是（　　）
    A．蝗虫的 发育过程 经过四个阶段
    B．蝗虫的 发育过程为不完全变态
    C．菜粉蝶的 发育过程为完全变态
    D．菜粉蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．小伟的爸爸有乙型肝炎，小伟也患上了乙型肝炎，这就是遗传．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．科学探究过程一般包括“观察现象→提出问题→作出假设→设计并实施实验→记录实验结果→得出结论”等步骤．小乐在研究燕麦生长是否具有向光性现象时，列出了如表所示甲、乙、丙、丁四个叙述． 以下说法正确的是（　　）
     叙述
    甲窗台上的盆栽燕麦幼苗为何向窗外弯曲
    乙或许是单向光刺激引起燕麦幼苗弯曲生长
    丙改变燕麦幼苗的光照环境，进行有无单向光刺激的对照，观察燕麦幼苗的生长和弯曲情况
    丁燕麦幼苗的生长具有向光弯曲的特性
    A．甲为提出问题，丙为观察现象
    B．甲为作出假设，丁为记录实验结果
    C．乙为提出问题，丙为设计并实施实验
    D．乙为作出假设，丁为得出结论

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