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在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年广西平南县八年级上学期十月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图示为家鸽的呼吸系统结构示意图:

(1) 图中1所示的结构是 ,2所示的结构是

(2)当家鸽在飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中数字 所示的结构并在其中进行气体交换,这种特有的呼吸方式叫 。这种呼吸方式可以供给家鸽在飞行时提供充足的

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科目:初中生物 来源:2015-2016贵州六盘水第二十一中学八年级上学期第一次协考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下几种动物中,不属于腔肠动物的是( )

A.海葵 B.海蜇

C.珊瑚虫 D.乌贼

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省阜宁县七年级上学期期中统考生物试卷(解析版) 题型:判断题

平时吃的葡萄是植物的一种器官。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川自贡富顺童寺学区八年级上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物界中种类最多的动物是( )

A.鱼类 B.软体动物 C.节肢动物 D.腔肠动物

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山西平定东关中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成。据此假设,该小组设计如下实验方案:

甲组

乙组

环境条件

阴暗、低温

光照充足、适宜温度

实验材料

同样多株韭苗

同样多株蒜苗

处理方法

将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间

(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为实验方案中的变量有 个。

(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写成你的实验方案:①环境条件的设计。甲组:暗、 ;乙组: 、适宜温度。②实验材料选择:

(3)请写出支持假设的实验结果预期:甲组植株呈现 色,乙组植株呈现 色。

(4)上述研究方法属于 法。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山西平定东关中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在低倍镜视野的左下方发现一个正在分裂的细胞,在换上高倍镜继续观察前,应将该细胞移向视野的正中央,此时玻片的移动方向是

A.左下方 B.左上方

C.右下方 D.右上方

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东汕头东厦中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个细胞连续分裂4次,形成多少细胞( )

A、16个 B、8个 C、4个 D、无数个

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建南安八年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学刚入初中时脊背挺直,三年后发现驼背,其他方面发育正常。造成驼背的原因主要是( )

A.营养不良

B.不经常参加体育锻炼

C.经常做弯腰下俯动作

D.经常不注意坐姿

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同步练习册答案