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【题目】下图中A和B中的老鼠正在通过复杂的迷宫。这两个迷宫相同,但在图B的末端有一块奶酪,图A的末端则无任何东西,请观察图A和图B,思考一下,然后回答下列问题。

(1)老鼠是用_________(填反复尝试记忆推理)的方法学会怎样通过迷宫的。

(2)老鼠再通过迷宫的过程中,将会通过_________(填反复尝试记忆推理)的方法快速地找到出路。

(3)哪一只老鼠可能学得快一些?这说明奖赏能或不能帮助学习?这对你的学习有什么启发?

【答案】(1)反复尝试;(2)记忆;(3)B;在食物的驱动下,B鼠学习得快一些,因此我们的学习要有一个远大的目标,在目标的驱动下才能获得成功。

【解析】

试题分析:属于对识记层次的考查。

练习册系列答案
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【题目】人体成熟血细胞中不具有细胞核的是______,精子中的性染色体是______

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【题目】图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )
A.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D.②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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【题目】为了探究废电池对水体的污染,李强同学设计了如下实验:

①将一节5号电池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2﹣3天;

②在5个鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E;

③在5个鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;

④在其中四个鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液;

⑤再向各鱼缸分别放入一条同种、大小、生长状况都相同金鱼,定时饲喂同种饲料,观察并记录.结果如表:

根据以上设计,回答下列问题

(1)该同学提出的假设是_____

(2)该实验变量是_____,第5步中,放入各鱼缸的金鱼必须是同种、大小、生长状况都相同,是为了保证变量_____

(3)通过实验,该同学得出的结论是_____

(4)本实验设计的不足之处是_____

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【题目】所有鸟类都善于飞行,所有陆地上生存的动物都善于奔跑。

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【题目】下面生物个体中,与其他三项不同的是

A杜鹃 B烟草花叶病毒 C放线菌 D向日葵

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【题目】小明经常看见广告上说:“舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活.”他想通过自己所学的知识,进行探究,于是他和小聪两人分别进行了探究,如图所示:

下列说法错误的是(

A.小聪的实验比小明的实验更合理

B.手指涂按培养基之前,培养基必须进行高温处理

C.“手指往培养基轻轻按一下”的操作相当于接种

D.“手指往培养基轻轻按一下”后,培养基应再次进行高温灭菌处理

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【题目】生物通过下列哪项,不断进化。

A遗传 B变异 C自然选择 D前面三项

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【题目】有些中学生沉迷于网络,不但影响学业,而且更易患上近视。要了解枣庄市中学生的近视情况,我们应选用

A.观察法 B.测量法 C.实验法 D.调查法

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