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    【题目】冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。植物进行光合作用所需的原料是 ， 为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，气肥主要通过进入植物体内的。

    【答案】二氧化碳和水；气孔
    【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水．农民常向大棚内施放“气肥”，气肥就是二氧化碳，二氧化碳等气体进出的门户是叶片上的气孔．二氧化碳通过气孔进入植物体内的．故答案为：二氧化碳和水；气孔
    本题主要考察光合作用原理在生产上的应用以及气孔的功能。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是模拟膈肌运动的示意图，下列对其分析正确的是 （　 　）

    A. 甲是呼气过程，膈肌收缩

    B. 乙是呼气过程，膈肌舒张

    C. 甲是吸气过程，膈肌舒张

    D. 乙是吸气过程，膈肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】判断题

    （1）呼吸系统的主要器官是鼻。（___________）

    （2）如图，在模拟膈肌运动的实验中，玻璃管模拟气管，橡皮膜模拟肋间肌（___________）

    （3）血液由血浆和红细胞组成。（___________）

    （4）血小板有促进止血、加速血液凝固的作用。（___________）

    （5）手臂上的青筋就是我们所说的动脉血管。（___________）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长．原因是它能（　　）
    A.增强呼吸作用
    B.增强光合作用
    C.增强蒸腾作用
    D.促进水分吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是屈肘动作示意图，下列叙述错误的是（　 　）

    A.①的两端附着在不同的骨上

    B.②为肱二头肌，处于舒张状态

    C.③的结构特点使它既牢固又灵活

    D.骨骼肌收缩时需要的能量来自于肌细胞的呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。请据图回答下列问题：

    （1）图中生物的生殖是____（填“有性”或“无性”）生殖。

    （2）若图中生物体代表家蚕，过程②需要经历受精卵、_____、____和成虫四个阶段，这种发育属于____发育。

    （3）若图中生物体代表青蛙，过程①是____（填“体内”或“体外”）受精。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析图表，回答问题：图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道是被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答：

    （1）淀粉首先在口腔内被消化，___________酶可以将淀粉进行初步的消化，分解为麦芽糖。

    （2）蛋白质的消化曲线是____________。它首先在_________内被消化，之后最终被消化为__________________。

    （3）图中的E区域是消化吸收的主要部位，叫做__________，有多种消化液，其中____________消化液）只对脂肪进行物理性消化，将其乳化为脂肪微粒。其余的二种消化液为________、 _________。

    (4) 某人晚上视力急剧下降，甚至完全看不到东西，医生诊断他患有___________，缺乏的营养物质主要是_____________，需要多补充动物肝脏或者鱼肝油。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体的一段小肠及内壁的显微结构请据图回答。

    （1）环形皱襞上许多突起[2]叫做______，其壁由一层______组成。

    （2）[3]______能分泌肠液，这些液体中含有多种促进有机物分解的______。

    （3）牛奶运送至此被分解成氨基酸，被[1]______吸收进入血液。如果此处出现病变，将影响维生素的吸收。假如不能正常吸收维生素A就可能患______病。

    （4）图中[1]、[2]、[4]所示的结构的壁都只有由一层上皮细胞，这是与小肠______功能相适应的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有根、茎、叶的分化，但不产生种子的植物类群是（ ）
    A.藻类植物
    B.蕨类植物
    C.裸子植物
    D.被子植物

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