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在研究菜青虫取食行为的实验中,不正确的操作过程是(  )
A、实验叶片和滤纸应当一样大
B、最好将虫先饿饲一段时间
C、对菜青虫从卵开始隔离饲养
D、直接使用从野外捕获来的幼虫
考点:探究菜青虫取食的特点
专题:
分析:菜青虫总是取食十字花科植物,是菜青虫生来就有的,不学就会的先天性行为.
解答:解:A、叶片和滤纸一样大小、颜色一致,形状相同,目的是保证只有一个变量.叶片的性质不同,其它皆相同,A正确.
B、将其先饿一段时间有利于菜青虫取食,如果不饿取食行为不明显,影响观察,B正确.
C、从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为,还是后天的学习行为,使探究具有可信度.因此试验用的菜青虫最好是由虫卵孵化来的,C正确.
D、直接使用从野外捕来的幼虫,不能说明菜青虫的行为是先天性行为和后天学习获得的学习行为,D错误.
故选:D
点评:此题考查学生探究性实验的设计能力;选择材料严格控制实验条件,避免其他因素对探究的干扰;实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”避免其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

动物是人类的朋友,有些动物的行为让人叹为观止,连连称奇.有一只会唱《黄土高坡》的鹦鹉近日爆红网络,一腔一调让人忍俊不禁;而生活在辽宁省辽阳市一位农户家中的刺猬妈妈则“收养”了四只因妈妈遇车祸而变成孤儿的小猫,小猫和刺猬妈妈相处的其乐融融,令人感动.从行为获得方式看,鹦鹉和刺猬的行为分别属于(  )
A、先天性行为、学习行为
B、学习行为、先天性行为
C、先天性行为、先天性行为
D、学习行为、学习行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生物进化的大致过程,请据图回答下列问题.


(1)根据已有的知识补充图中的空缺.
A
 
;  B
 
; C
 

(2)地球上最早出现的脊椎动物是
 
.经过漫长的年代,某些原始的鱼类进化成为
 
,某些
 
进化成为
 
,某些
 
 又进化成为原始的鸟类和哺乳类.各类动物的
 
 逐渐变得复杂,生活环境由
 
,并形成了各自适应环境的形态结构和生活习性,如不同动物的体色与周围环境相似,形成
 
,这是
 
 的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察玉米种子的内部结构时,需要使用的是(  )
①刀片②放大镜③滴管④稀碘液⑤显微镜.
A、②B、②⑤
C、①③④⑤D、①②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

2013年2月以来,上海等地发生由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病,多人死亡.疫情爆发后,各地立即启动应急机制应对.请根据所学的传染病及免疫知识回答下列问题.
(1)造成该疫情的病原体是
 
,与该病原体结构最相似的是
 
(填写如图的数字序号).

(2)禽流感等呼吸道传染病主要通过
 
等途径传播.
(3)病原体侵入人体后,刺激人体淋巴细胞产生相应的
 
,从而提高对该病的免疫力,这种免疫方式属于
 
免疫.
(4)禽流感可防可控,请你提出一条个人预防禽流感的具体做法:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的形态结构示意图,请分析回答;

(1)鱼的呼吸器官是
 
,是由又多又细的
 
组成的.
(2)图中的[4]是
 
,它的作用是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液经过肺循环后,发生的变化是(  )
A、养料增多,颜色由鲜红变成暗红
B、废物增多,颜色由暗红变成鲜红
C、由动脉血变成静脉血
D、由静脉血变成动脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)植物是生态系统的
 
,它可以通过
 
作用制造有机物.
(2)细菌和真菌是生态系统的
 

(3)水中生活的动物有许多结构特征与其生活习性相适应,如昆虫为适应陆地生活,体表有
 
来防止水分蒸发.
(4)写出图中的一条食物链:
 

(5)在一定限度,生态系统能够保持动态平衡,说明生态系统具有
 
能力.

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